作者有话要说：　没找到太子讲筵的资料，就按着皇帝经筵直讲混着写了。写诗时查的资料也不够，写得很差，大家见谅，回头如果能找到合适的资料可能再改，不行就只能这样了

　　参考

　　《明代经筵制度研究》金敏志

　　《明代经筵日讲制度论述》孟蓉

　　《诗传大全》

　　《诗义会通》吴闿生

第136章

　　众人出了便殿, 就往左顺门领筵。

　　宫里到二月间尚吃河豚, 饮芦笋汤，吃桃花鲊。讲筵席上不安河豚那么珍贵的菜肴, 多是些本地常见的鸡鸭鱼肉和河鲜, 鱼鲊倒是管够。此外就是烧猪、烧鸡、烧鸭、大小套肠、炸羊尾、腰子、烧笋鹅、爆炒羊肚、煠鱼、柳蒸鱼……之类京里常见的肉菜, 各地来的蔬菜、腌菜之类更是不可胜数。

　　除了黎大人是吏部堂官，剩下这些未来名臣都还在翰林院过着清贫日子, 吃宴时绝不客气, 还劝崔燮这个小新人：“不要拘束，多尝些新菜, 也算你来了一趟宫里。”

　　他们这些人月月都能吃几顿, 崔燮却只来宫里一趟, 往后就算有机会再参与讲筵，也不知是几年后的事了。

　　崔燮领了他们的好意，专朝着自己来到明朝后还没吃着过的外地蘑菇、海菜下手，雨露均沾, 不客气地吃了个肚儿圆。讲官们则各有偏好, 也都甩开筷子, 捡着自己爱吃的下手，不用讲什么面子。

　　吃过席出来后，几位讲官一边慢悠悠地走路消食，一面感叹着：“做讲官最大的好处也就是宫里能赐些茶饭了。那些乡下秀才坐个馆，一年也有五六十两银子，咱们做翰林的这点薪俸, 也就当是人家的一半儿，幸得不时还有些笔墨钱钞赐下，吃经筵时能往家里带些吃食，不然在京里如何过下去？”

　　这些讲官平常自相打趣，这回多了个年轻生嫩的新人，便和他开玩笑说：“崔监生来日殿试时宁可考低些，能在二甲里就好。以你这般年纪品貌，只要不进翰林，自能稳稳当当地做一任给事中。到时候帖子上能写拳头大的名字，六部堂官也要跟你结交，外放出去便是一地巡按……比咱们在翰林坐冷板凳强得多哩。”

　　崔燮听着这群未来大佬接地气的吐槽，就想穿回去捎一套明史来，让他们看看自己将来要当阁老、尚书的内容，长长志气。

　　可惜他穿不回去，只能玩笑地说：“学生若没进这趟宫，也还立不下什么志向，将来可能就随波逐流了。今日既见着了天下英才，这就得立志考进翰院，来日也能追随诸公身后，当个真正能为太子讲学的讲官。”

　　这些翰林虽然时常嫌弃翰院待遇差，觉得自己前途不明，却都是重重科举拼出来的人尖子，还有个状元混在里面，对自己的才华都是相当自信的。听到崔燮说今日见着天下英才，立志学他们，也觉得他做人塌实，眼光更不错。

　　李东阳也顺口指点了他几句，叫他别急着考进士——他这般年纪，又是简在帝心，实在不用急着入朝。中举之后最好沉几年，有把握考进二甲再下场。

　　崔燮还指着早点儿中进士，早点儿跟男朋友滚床单呢，哪里舍得再拖三年？他没答这句话，只含糊着说：“学生尚不敢奢望中举，如何又提得起会试？”

　　推托两句，又反问道：“方才在殿里听两位大人讲课，着实精彩，学生有心回去加以揣摩，只是有些失记的地方，不知可否借大人讲纲一观？”

　　黎淳看了他一眼，问道：“听说你能过目不忘，原来却不能过耳不忘么？”

　　是啊，穿越时只带了硬盘，没带个手机、录音笔来，不然也能过耳不忘了。他遗憾地叹了口气，答道：“晚生不曾习《书》，读的经史也略少，却实有些听着耳生的地方记不大清楚。”

　　黎大人捻了捻胡子，呵呵一笑：“那你看时又能记住多少？时用、西涯，拿你们的讲纲给他看看，就从这里走到大明门的这段工夫看他能记下多少，这个神童的名声符不符实。”

　　他们要去翰院和吏部，本该从几十步外的长安左门出去，若往正面大明门走，就要经过长长的千步廊，时间用得长，也算是给崔燮降低了难度。众人遥望着大明门笑道：“大人真有闲心逸致，反正时候尚早，急着回部院里也无甚事，就叫他试试。”

　　这群读书人大都是神童出身，年少时没少叫人考较过，考起新出的少年才子更不手软。叫人背记这种小游戏都玩腻了，倒觉着崔燮想出的题型新鲜，于是议定各出一道题，哪个人考倒了他，大伙儿就凑钱请这人坐首席吃一顿。

　　黎淳是詹士府副詹士，又是李东阳、杨一清等人的老师，年高德劭，当然不跟着年轻人们玩闹，笑着摇了摇头：“若是他都答上来，你们又当怎样？”

　　若都答出来……

　　若是能把他们这群人精刻意刁难的题目都答出来，这么个好苗子，怎么能不抢到门下当个弟子呢？

　　众人转着这念头，各各瞧了崔燮一眼，都笑而不语。李东阳却扫了他们一眼，抢在前面说：“大伙儿不必苦恼，我倒有一件读书人都想要的绝佳的画作给他作彩头。若和衷能答得出这些题，我便叫人取来送他。”

　　那几人有的猜到是什么画，有的却是全然不知。几人一面想着题目，一面又议论起了什么读书人都想要的画，说说笑笑地顺着千步廊漫步。

　　崔燮隐隐听出来，那幅“名重京师，画师敬候主人去取”的画作，好像就是他自己画的小乔等身大图。再回忆那首小乔诗，果然是清新灵动，不似时下流行的台阁体那么厚重肃穆，像个茶陵派的风格。

　　不过他还不打算认领著名画师、居安斋幕后老板的名号，也掺和不进大佬人聊天，只低头看着那两份讲纲，准备应对考较。

　　他在宫外做着口试消食的时候，太子也在宫里翻着国子监送上的卷子。

　　服侍他的内侍心疼地说：“小爷读了一早上的书还不累吗，这《诗》又不是小爷必学的东西，就是要看，也得歇歇再看它呀。”

　　太子摇了摇头，吩咐道：“点上印香，替孤计着时间。这是父皇着人送来的，孤岂能撂着不做？”

　　内侍心疼得都想找周太后来劝他休息，可太子自己倒不觉着疲累，做这题时还能感到几分趣味。

　　这些题目不再是冷冰冰的一句经书文字，从那些用作混淆的错误答案里，从那些举前代史料让他分析的大题里，他都能读出出题人的用心。做到崔燮做错的那两道题时，他也特加小心，搜肠刮肚地想出答案，暗里存心想和他比较。

　　虽然还是他一个人坐在慈庆宫里，身边伴着的都是内侍宫人，可做着这套题，就好像还有个和他差不多大的少年也在外殿里陪着他做一样的题目……

　　一个多时辰后，朱祐樘便打好了草稿，将写好的答案工工整整地誊写到原卷上。然而这宫里并没有人跟他对答案，也没人给他批改对错。

　　他对着卷子看了几遍，自己卷起来放到书案边上，转天便亲自向皇上请旨，想叫人把卷子送到国子监判阅。

　　成化天子少年时因为被废耽搁了学业，长大后又不大开经筵日讲，读书并不多，也懒得看那卷子。但父母皆是盼儿女懂事的，见太子为自己一言就格外优容崔燮，还能做这么厚的卷子，不禁露出了几分满意的笑容：“准。叫人持去，予丘卿。”

　　崔燮就是高太监推荐来的，高亮自然就抢着领了旨。他接过卷子正欲退下，太子却又行了一重大礼，请求父皇：“父皇叫人送来的这考题出的极好，儿臣觉着做过一回，学问似更扎实了，愿再多得几份题目做。”

　　太子若是要些别的，天子还得考虑国库、私库拿不拿得出，唯独要做卷子太容易。他便点了点头，叫高太监一并去翰林院传旨，叫他们度着太子的学力，隔些日子便仿着出一套这样的卷子送上来。

　　高亮这回就不急着下去了，垂首站在那里，等着看太子还有没有别的要说。太子果然还不退下，微微吸气，又拱手恳求天子：“儿臣昨日见国子监生崔燮年轻好学，亦欲令他得沾父皇天恩，陪儿臣同作学士们出的题目，望父皇允准。”

　　成化帝纳罕道：“叫他陪作？何不，叫你兄弟……”说到一半儿他才想起来，太子最大的弟弟祐杬才刚八九岁，和他的课业也差得多，果然不能陪作。

　　太子只当没听见，神色恭顺地说：“儿臣也想看看旁人做的对错多少，比较一下，才知自己学得如何。”

　　其实也可以叫内书堂的太监们陪考，不过成化帝方才险些连儿子的年纪都记错了，心里正略有愧疚，便把心里那个“不准”换成了“准”。

　　反正也不是让崔燮进宫来陪读，至多是把他的卷子递进来，只叫太子知道他做的对错而已，又有什么费力的？

　　成化帝想开了这点，又觉得太子做题只有一个陪考的太少了，索性多给了几份恩典，叫国学里挑选学业精熟、人品端正的少年秀才举人陪考。考完后由国学教官们计出对错的题目，挑出极优的答卷，送到东宫里供太子参阅。

　　太子遥想着那些年轻人陪伴自己做题的模样，心里微觉期待，眼中淡淡含笑，谢恩退下去了。

　　高亮领了旨便直奔翰林院、国子监，先后传了皇命。在国子监时还特地叫了崔燮，当面宣罢旨便笑眯眯地说：“崔监生，小爷看承得你好，你可也要自家争气，好生念书做题，拿出些成绩来给小爷看。”

　　崔燮昨天才叫翰林大佬们考较了一回，今天就被皇上下旨当了伴考，说出来都得叫人嫉妒死。

　　就连祭酒和教官们都含笑看着他，欣慰于他受了太子这般重视。然而他自己内心毫无波动，稳重淡定地答谢高公公，陪着教官们把他送出去，又回了诚心堂课室。

　　高太监去后，丘祭酒便叫教官们向各堂监生们宣布这个消息，还要出几道题目，从国学生中挑出相应的人才。

　　崔燮这个叫太子指定的人物不必考试，同窗们都满心歆羡地来恭喜他。还有几位立誓要选中，做上翰林亲手出的题目的青年监生凑上来与他搭话，说笑道：“我们这番虽不能进宫陪太子读书，也可算是伴读了吧？”

　　宫里伴读的……那都是太监，侍读的才是学士。

　　崔燮扯了扯嘴角，拍着那位同窗的肩，温和地劝道：“咱们这些普通人在宫外伴就得了，不用抱那么高的志向。”

第137章

　　崔燮当上这个宫外伴读, 虽然身份上没有任何改变, 待遇却骤然金贵起来了。晚上去跟谢助教补习时，抄的笔记比平常足足厚出三分之一, 《大学衍义》竟快要讲成《尚书》加《通鉴》了。

　　谢助教和蔼地说：“今日太子的卷子是咱们国子监出的, 是以发回来给丘祭酒判阅。来日改由翰林出题, 你们这些人的卷子恐怕也都得交由那些学士、修撰看。别的伴考暂且还没选出来，我就只管你, 非得把你教到满卷无一错处才好见人。”

　　崔燮科考在即, 学着这些考试时用不着的东西，也有点儿虚, 忍不住问他：“听说顺天府外已张挂出告示来, 下个月就要科试, 学生只作这样的卷子恐怕不足。先生可否再给我留些文章？”

　　旁边正看着游记的王助教“啧啧”一声：“这样的虚心求学，怨不得中了小三元。灵台你不可辜负了他，别只想着陪考，该出的题目、批的卷子也得多出些。你若没空闲, 我帮你出些四子书上的题目？”

　　谢助教摆了摆手：“多谢沃焦兄好意, 我倒还来得, 只怕题目太多，这学生做不过来了。”

　　崔燮笑道：“学生的本业就是作文章，哪里有什么做不过来的？若真做不过来，我自会来向先生讨情，拖一拖再交的。”

　　他近日又不用搞三国展，陆先生忙着推广铅笔, 也不大盯着他作诗了，倒是又腾出了不少工夫，正好做文章。只不过学业堆得这么紧，往后就没空给崔衡抄那些费力的完型填空、阅读理解、案例分析……只能让他写小作文大作文了。

　　他暗暗慨叹着自己不是个好哥哥，决定把谢助教留的题目拿回去也给崔衡分享一下。

　　谢助教手边没有合适的题目，便随手指了一句“天下有道，则礼乐征伐自天子出”，叫他回去作文，又安慰了一句：“就只是场科试，不考也没什么。你在国子监念书，要应乡试还不容易？不用急着科试，明年临考前到府衙小试便是了。”

　　不过书生前程终究是从文章中来。这么多人在外面苦心备考，盼着能被挑中做翰林的卷子，不也是为了得名师函授，增长学识？

　　归根结底，都是为了通过会试那三场，搏个功名回来。

　　谢经口头上安慰他不用在意科视，自己其实也甚重视的，说着话便起身去架子上翻了一阵，边翻边说：“今年提学北直隶的是陈纪陈御史，我记得收过他的文章，回头找出来你揣摩揣摩。”

　　今年提学改作了陈御史，已不是取他作道试案首的戴御史了。

　　崔燮听到这消息，脑中忽然回忆起当初戴仁给他取字时的提点和脸上的期待，下意识问道：“未知去年提学的戴大人迁往何处了？”

　　谢经想了想，含糊答道：“没听说戴御史回京。他手下出了不少秀才，又有你这个小三元，考评应当不差。按常理推算，许是迁了哪一省的巡按使或右布政了吧？”

　　督察院出来的人前程都好，当这一任提学任满，最差也得迁个巡按副使。他们这些助教圈在国学里，与部院隔得远远的，也罕有交情，难得听着他们的消息，谢经不过是依理推测，也没有实料。

　　不过崔燮也不是一定要见着戴御史，只听到他能升迁就感觉安慰了——再多的可以找谢千户问哪。

　　他抄下作业，趁着还没到宵禁，骑着小白马紧跑回家。

　　崔良栋和崔启都在院儿里等着他，他才踏进正堂，崔良栋便抢上来，神神秘秘地说：“公子，咱们家出了件奇事！今天有人往咱们家送礼来，你猜送的是什么东西？”

　　崔启端过温热的杏仁茶给他，也跟着点了点头，认真地说：“的确是奇事，计掌柜白天才叫伙计来跟我说，有人取走了咱们家挂了那些日子的小乔，到晚上……”

　　崔良栋“嗨”了一声，摆着手说：“小启哥你这么一说，公子还有什么猜不到的？这就少了多少趣味了！他在学里那么辛苦，回家来咱们得跟他说些新鲜有趣儿的。”

　　崔启嘟着嘴说：“有什么有趣的，我就不爱一句话三猜四猜的，在外头还猜不够吗？在家里少费费神，有话直说多好。”

　　这俩人赶上说相声的了。虽然不大好笑，倒也有一捧一逗，是个对口儿的意思。

　　崔燮捧场地笑了笑，搁下那盅喝得见了底儿的杏仁茶说：“我也不烦一猜二猜，不就是‘水西先生’叫人领了小乔图，还叫人把图送到咱们家了吗？”

　　崔良栋怨怪地看了崔启一眼，又讨好地朝崔燮笑了笑：“怨不得皇上、太子都爱见公子呢，公子真是闻一知十，我们这还没说出什么来呢，你就猜着了。”

　　崔燮问道：“他拿什么来取的？你把他留的诗、印鉴拿给我，咱们好好收着，留几年就成了天下人争求的宝物了。”

　　崔启问道：“大哥认得那水西先生？他不是一直不来领你的画儿吗，怎么忽然就叫人去领了，还送到家里？难道他知道了你在皇上和太子面前得志，有事要求你？”

　　不不，人家才是真的在太子兼未来的皇上面前得志，就是现在身份也比他强，有什么可求他的？

　　崔燮摇了摇头，略带些得意地笑着说：“这画是我从水西先生手里赢回来的，你们不用有顾虑，只管收着。”

　　赢？崔启讶异地问道：“他不是京里第一才子吗，大哥你竟能赢他？你能赢他，岂不是说你比他才学还好？”

　　崔燮笑道：“才学自然比不上。不过是他与人打赌，考较我些题目，我都答上来了，他就拿了这画奖励我。”

　　这场赌塞还真说不上考什么才学，只看背记而已。

　　崔燮默默回忆了一下昨天的考较，虽然那些翰林的题目他都答上了，但无可否认的，那些题都不太难，答案全在两篇讲纲的范畴之内。

　　那些翰林们都知道他是治《诗》的，出《尚书》题时都降低了些难度，答安全在讲纲里面，多是些选择、判断和选词填空，考查重点就是背诵。而他恰恰是个自带开卷考试BUFF的学生，那些选项里无论添多少相似的干扰项，也干扰不到他这个身怀正确答案的人。

　　倒是《大学》考得偏些，不忒考了《大学衍义》里的内容，更多的是以原文为本。崔燮学四子书学得最精，又出过《四书对句》，可以说玩得精熟，就从讲章上的文字里都能抠出答案——

　　问他明德、新民、止于至善这三条纲领的关系：他便答“明德”“新民”皆应止于至善。

　　问他如何使“明德”“新民”止于至善：他便答格物致知、诚意正心是修明德的功夫；齐家治国平天下的是致新民的手段；知止、定、静、安、虑、能得是止于至善的正途。