陆久安愣住，上午的时候，他派人前去送中秋礼，回来的小厮说，药馆病人很多，估计一天都不得空，这是忙完了？还是百忙之中抽空过来的？
秦技之脸上是挥之不去的疲惫，他看了一眼陆久安和韩致亲昵的姿态，把手里的篮子递给他：“代家父奉上。”
陆久安泰然自若接过来道了谢，又说了两句注意休息之类的话，秦技之神态犹豫片刻，道：“听说中秋过后你要在县学讲学，前些日我与我好友说了此事，不知到时候，他们能否前来听学？”
秦技之的好友？
啊！陆久安想起来了，之前秦技之提起过他在弃医从文时，认识了一群高谈阔论的杠精……
若是这群人来了，讲学那日现场岂不是鸡飞狗跳。
陆久安在无人察觉的夜色下抖了抖嘴角，感觉讲学突然从简单模式上升到了地狱模式！
第091章
有朋自远方来, 怎么办？那自是扫榻相迎了。
尽管目前不知这群“朋友”是福是祸。
况且他本就是打着往应平捞人的想法，若是在县学把人拒之门外，拒的还是一群巧言善辩之士, 指不定隔天就传出应平县令气量狭小, 德不配位，只容得下本县生员什么的诸如此类的言论。
要知道, 舆论是非常可怕的, 要是这些黑料一出, 他陆久安铁定被挂在耻辱柱上轮个一月才能下来。
陆久安不想被儒生网暴, 他打算连夜把讲学的方式调整一下。
陆久安走到哪，韩致跟到哪，他埋头伏案，韩致就坐在他对面冷着脸记英文字母。
“韩大哥。”陆久安改完方案，暴躁地把笔一丢, “你来看看, 若是你是生员, 会不会喜欢我的讲学。”
韩致一动未动。
陆久安这才后知后觉到韩致今晚有些异常, 至少之前两人在独处时，韩致总是克制不住地对着他动手动脚。
为什么？
明明在生活广场一块庆祝中秋的时候还好好的，从见了秦技之开始。
不是吧，陆久安愕然, 他走过捏着韩致两颊：“你吃醋了？”
韩致没说话, 把陆久安拉到他腿上坐着，揽住他腰埋首他肩窝里。
“你今日就在旁边，我也没跟他说几句话啊。”自知道秦技之的感情后, 陆久安就下意识跟他保持距离了：“你不要无理取闹。”
韩致声音低沉暗哑：“你看他，我不舒服。今日在书房, 你看那个水利司，我也不舒服。”
“你......”陆久安岔气，今日在书房，他不过是因为那水利司才能不错，多看了他一眼，“那你干脆把我眼珠子挖掉吧，这样我就谁都不用看了。”
“我的错。”韩致主动道歉，用粗糙的手指摩擦着他脖子：“我会尽力克制自己的。”
韩致道歉道得干脆利落，还认真反省自己，陆久安刚要冒起来的怒火嗤地熄灭了，他亲了亲韩致的鼻子，又壮起胆子摸了摸他头顶：“对嘛，你要相信我。我又不是沐蔺，到处沾花惹草。”
韩致反客为主，压着他很是温存了一番，结果最后方案也没看成。
……
八月十九，县学的空气中隐隐弥漫着一股说不清道不明的兴奋之气，这股气息引得生员们躁动不已，无心进学。
“来了来了。”不知谁叫了一声，围坐在孔子石像旁的学子们一个个站起身来引颈探去。
陆久安身穿靛蓝色团花束腰直裰，头戴高冠，跟在范敎谕身后踏入县学。
他原本与韩致有说有笑，看到县学里的人时，他一愣，回头问秦技之：“技之，你说你有三两好友......”
“确实只有5......”秦技之比陆久安高一头，他轻易越过陆久安头顶看到县学内场景，那里面密密麻麻的儒巾襕衫挤作一起，人头攒动，少说有一百来人。
“范敎谕......”陆久安见秦技之张着嘴巴突然顿住，想来也是丈二和尚摸不着头脑，只好询问一学之长。
范敎谕迷茫：“前两日，大人你说若有外县的学子前来，亦可入内。”
陆久安明白了。
好嘛，他跟范敎谕只说了外县，却没有仔细交待清楚，不想一下来了这么多人，陆久安实在有点受宠若惊。
三十个人也是讲，一百个人也是讲，只是一下子多了这多人，原来的生员教室却是安置不下的。
“不如这样。”范敎谕提议，“那群初学学子这两日旬假，就先借用他们的教室。
事出突然，只有如此了。
这群孩子的教室和秀才们的教室不尽相同，教室前面的墙上放了一个黑板，用木料打磨而成，表面涂了一层黑色油饰。黑板右边的墙上张贴着学生们的范文，以及优秀学子的名字和小红花。
陆久安命人撤掉了三个教室中间的移动隔板，三间小教室合成一间大教室使用，这样就能容纳下远道而来的秀才们了。
生员坐在这样的学府里，享受着一人一张的座椅板凳，左顾右盼交头接耳，讨论声不绝于耳。直到陆久安站到讲台前，众人才堪堪停止。
陆久安站定之后，大致往人群里面一扫，看到韩致父子并坐角落，他收回目光，道：“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”
这是开始了，学子们摊开纸笔，正襟危坐。
陆久安顿了顿，却没接着前一句讲下去，而是道：“在正式讲课之前，我要问诸位一个简单的问题，10年以后，你们觉得自己会在做什么？”
学子们面面相觑。
有个少年人高声道：“位极人臣，功高今古。”
“尔有东去大海之志，善！”陆久安道。
另一个中年学子摸着短须道：“平世间之不公，护万民之身心。”
……
有了两位学子在前发言，接下来教室里的人慷慨激昂众说纷纭，道尽鸿鹄之志。
等大家都说得差不多了，陆久安又问：“那10年以后，你们突然发现，自己仅有一年存活的时间，在那一年里，你们想要做什么？”
此言一出，一片寂然，过了许久，才有一人弱声道：“一剑穿云舀明霞，踏波千里人影消。”
教室里哄堂大笑，陆久安也忍俊不禁，原来所有少年人的心里都有一个武侠梦。
“我想著一本书，无溢美之词，无浮夸之章，只为留存于世，福泽后人。”
“我嘛，找到城中乞讨之人，一人一件赠尽家中衣裳。”
“尝尽天下美食！”
……
教室里学子你一言我一言分享起来，陆久安拍了拍手，让随侍发下笔墨纸砚：“前一个问题，问的是诸位的抱负，尽是雄心壮志；后一个问题，问的是净土，无关功名利禄。请诸位将两个问题的回答写于纸上，签上各自的姓名，户籍。若是答案有变，亦可更改，你们的答案我不会看，按照内心真实所想写上去即可。”
学子们提笔开写，有人长篇大论，有人了了几笔，等所有人都写完，折叠好，随侍下场挨个收上去。
底下有个学子大着胆子问道：“陆县令10年后会是在做什么呢？”
陆久安风轻云淡，仿佛答案早已根深蒂固：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”
横渠四句，短短几个字，包罗万象。
韩致微微一动，神情肃然。
学子又问：“那只能活一年......”
陆久安不假思索道：“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”
那就是不改其志了。
高楚抱着一个褐色陶罐走上台前，学子们一脸迷雾，陆久安自己也写了一张，他折叠好，当着100多名学子的面，将折纸丢入瓶中：“我们来做个实验好不好，我与你们定下10年之约。我今日将诸位的答案装入陶罐，封口埋入县学孔子石像之下。10年以后，我们来看看，我们到底有没有实现心中抱负，我们有没有守护好心中那片净土。”
学子们虽然在县学第一次经历这样奇妙又匪夷所思的讲学过程，然而到底意气风发，听到陆久安这么说，心中都存了一口凌霄之气，想着，10年以后我必定能夙愿以偿。
学子们同意，随侍们便把答案塞进陶罐里，用黄土和水泥封了口。
那瓶装着满室清辉和情怀的陶罐，在众人的目睹之下埋入土地，学子们只觉得，埋下去的仿佛不单单只是一张纸，而是一颗等待破土发芽的种子。
众人又回到教室，按照原来的座位坐好。
陆久安拿起粉笔，在黑板上写道：“于庶人逝者。”
学子们作惯了八股文，倒没去注意这五个字是如何清俊隽永，而是下意识想到，若是放在会试里，这就是道截答题。
让他们来作，会怎么破题承题？
一息之间，随着这五个字，底下的学子已经把四书五经从脑海里搬出来翻了个遍。
随后，学子们便呈两极分化，熟读四书五经倒背如流的，一眼看破。
而不甚熟悉的，则在心里纷纷大骂陆久安出的题目实在阴险狡诈。
幸好他不是学政大人，实在是这一题太偏了，不仅是个截答题，还是个书章外题，一般学政选题大多也就选自一本书算了，偏陆县令他截了两本隔了十万八千里毫无关联的书搭在一起。
于庶人，原句是自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。出自《礼记·大学》。
逝者，原句是逝者如斯夫，不舍昼夜，出自论语《子罕》。
前一句讲的是上自天子，下至百姓，一切皆以修身为本。
后一句则是孔子带弟子前往泗水观洪，见滚滚黄河奔流不止，有感而发。
好嘛，这下不仅搭得远，还搭得滑。
倒不是说这题目难，而是太简单，正因为简单，可以破的范围就太广了。
两句经义搭在一起，你既可以用万物变化其心不移来破，“圣人成其道，正己待无常乎。”
也可以用时光短暂，当利用有限的时间修身，齐家，治国，平天下来破，“圣人时短身微，得其道长其身也。”
还可以引用朱子的《四书章句集注》进学不已，流水不腐来破，“盖工学者，累土积末而不缀。”
总之破题千千万万，端看高低。
学子们想到此，都不约而同抬头看向陆久安，看他会如何破。
陆久安他......
没有破！
他是来讲学的，是要讲书中大义，不是来教他们如何破题承题写八股文的。
于是陆久安从逝者入手，先感慨生命和死亡。
“混沌始开，化蜉蝣，生草木，衍血肉......”陆久安此论把圣人之义和未来的生物论有机结合在一起，再参考清朝龚自珍先生的己亥杂诗来阐述：“人死身灭，落红成泥，化山水清风，而色无，而形空，乃寄太虚也。”
人走出时间之后，就变成了宇宙中最微小的粒子，山间的风是他，天上的云是他，摇曳的大树是他，飞舞的蝴蝶也是他，虽然离开了，却满是人间。