新式教育学的东西除了的传统的四书五经这些传统文学外，还会学习数理化以及天文地理这些内容。

　　和新式教育进行对比的乃是传统教育，什么是传统教育？

　　小时候读三字经各类启蒙读物，然后学四书五经……然后……没了……撑死了学生们自行学个算术。

　　这是因为明王朝注重八股文的缘故，过去两百多年里的学子一股脑的专研怎么写八股文去了。

　　八股文这东西吧，其实也不都全都是坏处，至少很公平……这玩意因为有着严格的格式和要求，因此可以很客观的进行评价文章水平，这对于科举的公平性很重要。

　　此外能把八股文写出花来，尤其是把截搭题这种八股文写出话来，对考生的要求其实很高，不仅仅要有深厚的文学功底，而且还能胡扯，并且还要能自圆其说……脑浆子不行的人是写不了。

　　因此，能考中进士的人其实都不傻……嗯，就是可能缺乏其他常识，应试教育嘛，都这样，为了能考上，学生会忽略其他东西专注于考试内容。后世人考什么物理化学，照样会出现缺乏常识的考上。

　　但是应试教育的最大好处就是公平！

　　不管考什么，都是比脑子、比勤奋，至于也有师资这些外部环境影响，但无伤大雅……

　　总比连公平考试的机会都不给你来得强。

　　任何时候，都别指望绝对的公平！

　　你羡慕嫉妒恨有钱人家的同学有私教，能上好学区的时候，人家农村的孩子还羡慕你能在城市里上学呢；贫困家庭的孩子还羡慕嫉妒农村孩子能上学呢！

　　能有一个相对的公平就很不错了，而古代的科举，大楚帝国里的科举以及四所新式学院的招生考试，就是尽可能地维持一种相当的公平。

　　去年开始，大楚帝国陆军军官学院的招生考试里，就率先进行了大规模的分区招生考试，这是因为想要报考该学校的学子越来越多。

　　所谓的分区考试，其实就是指在各省里组织一次考试，然后录取一定名额，每个省都有一定的名额，各省考生内部竞争这些名额。

　　这是为了避免一些教育比较好的地方，其考生直接包揽了陆军军官学院的大部分入学名额。

　　相对于文官，军方更加注重地方平衡，是不可能让军校生，出现少数几个省份的生员扎堆的情况的。

　　所以，陆军军官学院采取了很简单的原则，各省按照人口数量进行名额分配，然后各省考生内部竞争。

　　这和科举制度里的南北分榜是类似的概念，只不过科举只是南北分榜，陆军军官学院直接来了个省榜。

　　如此模式下，读书风气比较好的江南地区内部竞争自然也就更激烈了！

　　在内部竞争极力的江南省里，方北同去年就落榜了，但是他不甘心，落榜后继续苦读，今年是势必要考上的。

　　抵达江南省省治苏州后，方北同和几个好友到了早已经约好的好友家中暂时落脚，一边休息一边继续复习。

　　不仅仅是他们，此外还有部分之前在苏州参加乡试的读书人也没有走，而是准备继续参加四所学院的入学考试。

　　今年的入学考试，是四校联考，只要通过了院试初考都能参加，并且按照文理科成绩进行排名，并按照考生自己的志愿按照排名进行录取。

　　之所以联考，就是为了避免资源重复，也避免考生来回折腾，毕竟很多考生也不是非要上某一所特定的学校，其他学校如果能考上就读也会去上的，因此他们会参加多校的入学考试。

　　为此，帝国官方干脆来了四校联考。

　　八月二十七日，江南省乡试结束没多久，四校联考江南省考场正式开考。

　　方北同也是和其他诸多学生们一样进入考场进行考试，因为规模庞大，为了方便管理也是为了防止作弊，考试制度还是和传统科举一样，考生进去三天，然后每天考不同的科目内容。

　　考试科目有经书：经书考卷有众多内容，不过核心的还是要写一篇八股文，至于为啥新学考试还要写八股文，连八股文你都不会写，以后还怎么写各种公文啊？

　　除了经书外，还有物理、数学、化学、天文地理生物综合卷四科，每科都是满分一百，五科总分五百分，按照总分高低进行排名。

　　因为是第一次联考，官方极为重视，调集了不少人进行批卷，而这些试卷除了八股文外，其他的都有标准答案，因此批卷也非常快。

　　不用几天功夫，四校联考的分数就出来了，方北同第一时间就前往考院外获知了自己的分数以及排名。

　　四百七十七分，排名全省七十二名！

　　看到这个分数，看到这个排名后方北同忍不住握住了拳头！

　　这一次，有希望了！

　　这一次陆军军官学院在江南省招生的名额是五十二名！

　　自己的排名虽然只是七十二名，但这七十多个人里头可不是每一个人都打算报考陆军军官学院的。

　　志在从军的人虽然不少，但是想要去国子监学院的也多，想要去皇家理工学院的也有，还有零星的人向往大海去海军军官学院。

　　这四所学院的待遇其实都挺不错的，只要一入学，那么就会授予官身。

　　陆军军官学院和海军军官学院的学生一入学，就会被授予准尉军衔。

　　国子监学院一旦入读，也会立即授予从九品的身份，毕业就能直接以正九品的品级任职。

　　皇家理工学院这个更好，早几年的时候一入读就是七品官身，直接发工资的那种……

　　现在待遇降低下来了，但是入读也有正九品，给予生活补贴，而且升学就能直接升品级，按照现在的制度，顺利毕业的话就是正七品待遇了，这个待遇是指政治待遇，然后薪资直接对标翰林院，属于官员里的绝对高标准薪资，然后还有各种补贴……

　　如果研究能力强，做出点什么成绩来的话，基本上这辈子都不用愁了，爵位什么的都是轻轻松松的。

　　各方面的待遇比直接考进士还强得多，但是，这所学校也是要求最高的。

　　皇家理工学院的录取人数也是最少的，预计只在江南省里招收五个学生。

　　除了联考招生外，他们还会自主招生，直接招募所谓的小天才。

　　结合四校情况，方北同的七十二名排名想要入读陆军军官学院希望还是极大的。

　　果然，和他预料的一样，按照个人意愿进行申请后，他很顺利的就获得了来自陆军军官学院的入学通知书。

　　当手中拿着这份入学通知书的时候，他忍不住握紧了拳头朝着身前的空气挥了挥！

　　两年苦读，没有浪费！

　　——

　　进行了登记注册后，方北同被告知需要在明年正月十五前抵达学校。

　　大楚帝国的几所官方学校，新学年的开学时间都是在正月，不是什么秋季……也没啥特殊原因，就是因为学校招生考试阶段往往是秋天，而且是在乡试之后，然后你还得给各省考生赴京入读留出少则十天半个月，多则两三个月的时间，还要给考生一些时间和家人团聚告别，毕竟这一去，保守估计也是好多年都没办法回家了……

　　因此，在秋季录取后会给考生半年左右的自由时间，自己爱干嘛干嘛，只要在明年正月开学的时候到学校报到就行了。

　　方北同也没有在苏州停留太久，和几个好友告别后，就返回松江老家，他要在后续的几个月里一边温习功课，锻炼身体，一边孝敬父母。

第553章 教育和钢铁

　　金陵城，罗志学看着刚结束不久的四校联考的报告。

　　这一次四校联考，乃是罗志学亲自做出指示，由礼教部，陆军军政部、海军军政部联合部署，由礼教部具体实施的一次教育改革的尝试。

　　其他人并不知道，不过罗志学心里已经是把这一次的四校联考当成了统一高考的尝试。

　　四校联考，考试范围也只覆盖到省一级，这样工作量比较小，容易控制，出现什么问题也能够及时的调整。

　　现在根据报告来看，这一次的联考的效果还是不错的，主要是初步摸索出来了一整套联考的制度。

　　后续再试验个几年，等到更多高等院校建立起来后，那么也就能够逐步扩大高考的范围了。

　　放下报告后，罗志学自言自语道：“现在，也该把中小学体系建起来了！”

　　现在大楚帝国已经有了四所高等院校了，但是却是依旧没有相匹配的中小学，，目前招生只能是结合科举，直接从各县学里招生。

　　但是县学这种机构，并不符合现代意义上的学校范围，因为这玩意的学生，都是由通过院试的秀才们组成，里头的老师说是老师，更不说是管理人员。

　　前明时代的县学，以及大楚帝国接手过来后，并没有进行太多改革的大楚帝国的县学，说是学校，更不如说是秀才管理机构。

　　这并不符合新式教育体系的要求。

　　次日，罗志学召见了礼教部相关的官员，提出了要建立完善新式教育，在各地设立小学、中学的要求。

　　各省最少要有一所三年制高等中学，要求每一个府最少要有一所三年制初等中学，每一个县最少要有一所三年制高等小学，每一个镇最少要有一所三年制初等小学。

　　至于州，大楚帝国在承顺五年的时候就已经推行了废除不上不下，级别不一的州级机构，部分小州被改为县，部分大州则是被改革为府。

　　由此，大楚帝国的地方行政体系变的更加简单而统一，由省-府-县-镇-村组成。

　　为了降低推行新式教育的成本，也是为了顺利过渡。

　　各县学、府学的建筑一律改革为新式高等小学、初等中学的校舍，原属人员或调入县礼教科或改为官办中小学教师或行政管理人员。

　　原则上不做裁撤辞退，这主要是为了降低改革的内部阻力。

　　要是县学或府学改革为新式学校后，有县学的官员们发现自己丢了饭碗，那肯定是要有意见的。

　　为了尽可能的降低内部，尤其是基层的阻力，更是为了保持地方稳定，避免太大的动荡，罗志学亲自指示要妥善安排原县学以及府学里的工作人员。

　　各镇里的官办初等小学则是新办为主，这种初等小学以启蒙为主，对校舍以及师资要求都不高，耗费也不会很大，只要文件下去了，那么各镇办一个小规模的初等小学问题不会太大。

　　而高等中学的话，受限于师资不足的问题，暂时由省级礼教司主导办，师资方面将会有四大院校提供一定的支持。

　　不过为了进一步增加师资力量，尤其是理工科的师资力量，罗志学指示礼教部适当办若干所专门用于培养教育人才的师范院校。

　　此外，大力鼓励民间自办初等教育，对现有的私塾进行审查考核，进行登记注册，并颁发相关的办学牌照，并按照新式教育体系进行统一的学制、学籍管理，并给私办学校的学生办理官方承认的毕业证书。

　　同时对偏远地区，贫困地区并且运营困难的乡村私塾进行适当的资金补贴。

　　罗志学所提出的各项要求，其实不算高，一个县才一所高等小学，一个府才一个初等中学而已。

　　对于官府而言，直接把原有的县学以及府学进行改编就行了。

　　此外其实民间里本来也有极多的书院，学院……而且这些传统的书院其实早几年开始，就已经开始增设各类新学教育内容！

　　为啥？因为这些书院存在的唯一目标，就是培养学生参加科举，而大楚帝国的科举，哪怕是从县试开始就已经开始涉及数学物理这些基本理科知识了。

　　这些书院们自然要研究科举考题以及科目，然后针对性的对学生们进行教育的。

　　如今众多私立的书院们，办新学的积极性可高着呢。

　　而预料中的读书人阶层对新学的大量批判和不满……其实并没有出现，顶多只有些许老学究说什么世风日下而已，但基本也都是一边骂，一边到处找关系试图让自家儿子或孙子去那些新学办的好的书院里读书！

　　为什么？还是那句话，学什么其实不重要，重要的是要能当官。

　　清末时期取消科举后，为什么会引起士林的大规模反对，学子们各种狂喷。

　　就是因为清末取消科举，却是没有及时的补充完善的公务员考试制度……这不是搞什么新式教育，而是直接把读书人上进当官的路子给堵死了！

　　人家读了一辈子书，不就是为了当官嘛……现在好了，你把科举都给取消了，那还玩个毛线，我不革命你还革命谁啊……

　　而大楚帝国可没有取消科举，相反，大楚帝国还扩大了科举的录取规模，一大批所谓的读书人都被纳入了行政统治体系了，把他们变成了自己人……

　　虽然绝大部分都是参加院试后去当了个从九品的科员……但这也是官身啊，而且还能没有阻碍的继续往上爬，大部分读书人还是很满意的。

　　毕竟大部分人也没那么大的野心，只想要一个体面的工作养家糊口而已。

　　有野心的人，你也可以继续参加乡试，会试，考中状元来个一步登天，直接就是从六品，而且还能直接进入翰林院工作。