实在想不明白天底下怎么有这样的人!
那天拉自己一把,实际上是救了自己,身在那样的险境,还能那样……
近卫昭雪连忙打断念头,或许,他就是一个善良的人而已。
不过善良的人要好对付多了!所以自己的任务应该不会太困难。
——
李谕第二天回来后,拿着信件以及那晚的玻璃杯来到了实验室。
他用碘蒸气熏了熏,很快看到了指纹。
接着拿起放大镜仔细对照了一下,果然是近卫昭雪!
李谕叹了口气,这个女人啊。
他心中闪过了很多念头,不过最后突然想到:自己最好的处理方式还是假装不知道。
因为就算弄走她,日本人肯定还会派其他人来。
如今有一个已经知道身份的“间谍”在身边,反而是最佳选择。
所以李谕选择了沉默,看看接下来近卫昭雪怎么表演。
当他回到主厅时,王伯立刻告诉他直隶总督袁世凯又来了。
李谕晓得他会来,毕竟当时事发突然,袁氏兄弟也在自己府上。
李谕出门迎接,袁世凯问道:“帝师兄弟,看到你没事就好!我刚回天津,就出了状况,我那两个儿子也没事吧?”
李谕说:“他们好得很,日本人的目标只是冲着我。”
进屋后,看到自己两个儿子毫发无损,袁世凯彻底放下了心。
然后对李谕说:“我早就说过,日本人的举动是最难猜度的,这种事情虽然是偶然,似乎也是必然。”
袁世凯看待问题还是有点眼光的,李谕笑道:“想不到制台大人还懂点概率论。”
袁世凯也笑道:“我是个连科举都考不上的人,哪懂什么高深的西学。”
李谕说:“西学并非全都艰深晦涩,由浅入深有很强的递进性,学一些初级的内容好处多多。”
袁世凯说:“这点我倒是认同,所以才让两个儿子跟着帝师兄弟学点西学。”
李谕问道:“制台大人此次来京,应当还有其他事吧?”
袁世凯说:“我想着正好可以为了废除科举的事再上个折子。只不过又想到朝堂之中还有不少阻力,多少有些烦恼。如果推进科举废除,恐怕会招致不少反对。”
李谕是穿越者,知道今年科举肯定是最后一年,废除科举的事已酝酿很久,于是说道:“阻力应该没有那么大了吧?”
袁世凯说:“内阁大学士以及各路督抚大部分已经赞同废除科考,不过总归还有一些人会阻挠。”
清末民初是非常激荡的时代,李谕心中明白。
他想了想说:“大人可以看看我写的那本博弈论,对国家大事也有参照意义。”
“我听过你这套理论,似乎洋人颇为推崇。但我这个年龄,再加上如此忙碌,怕是已经读不懂了。”袁世凯说。
李谕说:“没有那么难,很多均衡模型制台大人完全可以参考一二。”
“均衡模型?”袁世凯不明所以。
李谕说:“比如,智猪博弈。”
“智猪?”袁世凯一听名字来了兴趣,“帝师详细说一下。”
李谕拿出纸笔给他开始讲解。
并不是很复杂的博弈论模型。
简单点说就是有一头大猪和一头小猪。
他们生活在同一个圈里,开始都在一个食槽旁边。
而在食槽的对面,比较远的位置,有个按钮,按下后食槽就会放下食物。
但这个来回的过程会消耗体力,可以对照为消耗食物。
还有就是大猪肯定比小猪能吃。
在这个模型下,经过分析很容易看出,小猪的策略百分百是在原地等待。
而在知道小猪不去的前提下,大猪只能选择去。因为如果他也不去,自己收益就是0;如果去的话,收益起码是正。
也就是说,均衡点是“大猪去按按钮,小猪等在原地”。
话说这个模型可以很好地解释一些现象。
比如关注度很高的芯片等高科技产业。
大家应该都知道,科技研发的投入是非常非常高的,高得可怕。
1990年代,美国的科研经费支出已经高达上百亿美元级别。
那个年代的百亿美元是什么概念啊!
没几个国家有这种财力。毕竟民生肯定是优先保障的。
所以不仅我们,大部分国家采取的都是智猪博弈中小猪的策略。
也就是因为这样,我们之前并没有过多投入去搞一些严重依赖资金的产业,比如半导体。
不过现在老美太坏了,竟然要拿这个卡脖子。
原因嘛,当然是咱们长得太快,老美怕我们也成“大猪”。
所以实际上也没有违背博弈论,因为小猪如果不再是小猪,就不构成智猪博弈。
袁世凯感觉数学还能这么有趣,自己可以听懂当今最火的数学理论之一。
“有意思,帝师果然是帝师!你的意思是,王文韶等内阁里少数反对者,已经算是小猪。”
李谕点点头:“可以这么理解,所以如果制台大人选择等待,收益肯定不如更进一步。”
袁世凯仔细琢磨了一会儿:“太有趣了,要不是我不懂如何表达,甚至都想把你的理论写到奏折里。”
李谕笑道:“如果您要写,可以改成‘智虎博弈’或者‘智龙博弈’,否则我怕大臣们会迁怒于我。”
袁世凯哈哈大笑:“我晓得分寸,不过还是猪听起来更形象。”
李谕能听出来袁世凯的意思,知道在他眼里,很多朝廷大臣真的就像一群猪。
袁世凯对自己自诩相当之高,否则后来也不会想到称帝。因为他的确觉得自己有资格当帝王,不过很明显那时是真的过于膨胀,膨胀到有些糊涂。
而在李谕看来,有些王公贵族其实连猪都不如。
第三百二十六章 末代状元
实际上齐柏林还真的联系过李谕,不过并没有探讨什么具体的技术细节。齐柏林伯爵只是在电报中提到了版权问题,因为他想用李谕的星战系列做海报,并且发在报纸上,宣传自己的飞艇事业。
李谕虽然知道飞艇不是长远之计,但是没有反对他,因为科技树的发展就是开枝散叶。
而且李谕还主动回信,与他探讨了动力与载客量的关系,飞行角度与风向的关系等等具体技术细节。
因为他想到的了一个损招,不过是针对日本人的损招。
自己既然不会从军从政,但可以稍微在科技树上带歪一下日本。
日本不像德国那样能拿出来大量的科研资金。
一战前能有大量闲钱搞科研的,只有欧洲几个国家以及美国。老美虽更有钱,甚至比不上欧洲几国的科研投入。
投入最大的还是英德法,尤其德国这个超级技术狂。
也正是因为德国在科学及人文上的大力投入,让一向非常傲慢的英国学界都承认德国是个先进国家。
但目前的日本和他们相比,更像一个“发展中国家”,而且以日本人的性格,超爱精打细算,每分钱恨不得都要花在刀刃上,所以他们的科研投入是非常有限的,还要力求稳准狠。
而这本来就是个错误的策略,因为科学技术上的大跨步很难如此实现,肯定是要长期投入,一点点突破。
过程中花钱如流水。
如果能想办法让日本多在科研上走点弯路,消耗他们的时间和金钱,对日本的国力来说影响还是不小的。
大家都知道,日本一直喜欢赌,而且是赌国运,直接梭哈那种。
打每场战争都是抱着赢了野鸡变凤凰、输了就玉碎的打算。
不管甲午战争还是日俄战争,日本国内的战时财政压力都超级大。但日本对这些绝密消息封锁得很到位,所以清政府一直不知道。如果当时多撑一下,虽然还是打不赢日本,但起码谈判桌上能多不少筹码,可以少赔几千万两白银不在话下。
算上三国干涉还辽,《马关条约》一共赔了2.3亿两,折合后世差不多700亿到1200亿RMB,绝大部分用在了军队建设上。
想从他们嘴里抠出来这些钱自然没可能,不过可以让他们把一部分钱变成打水漂。
所以李谕才不怕近卫昭雪去偷看飞艇的技术资料,他甚至想让日本人更多了解一下。
到时候说不定日本人还得谢谢李谕哪。
李谕可是知道,日本在二十世纪初期学航空的人并不多,能分走多少是多少。
得让日本人感受感受什么叫做跨越一个世纪的智商压制。
——
次日,袁世凯去了西苑递交奏折。
慈禧翻开看了一眼,就知道是关于废除科举的事情,顿时感觉头大。
这可不仅仅是祖宗家法那么简单,让她下决定废除一个延续千年以上的制度,确实有够纠结。
慈禧对他说:“记得去年上过这样的折子,不是说了新学与科举一并推行,先试验几年再说?”
袁世凯回道:“太后,当今之势,科举一日不废,学校一日不能大兴。士子便永远无实在之学问,国家永无救时之人;中国也就永远不能进于富强,永远不能争衡各国。”
慈禧说:“有你说得那么严重吗,这么多年不都过来了。”
袁世凯说:“事情已经迫在眉睫,日本国推行新式教育之成效近在眼前。”
朝廷中最坚定废除科举的,就是袁世凯和张之洞,去年便是他们两人联合上的书。
尤其袁世凯,对废除科举一事最为积极。因为他本来科举之路就屡屡受挫,后来干脆弃文从武,对于科举素无好感。在搞洋务、新政的过程中,对西方新式学堂又有了不少了解。