其中一人非常有代表性,他起身先作了自我介绍:“帝师您好,在下刘瑞恒,来自直隶。”
李谕眼睛一亮,这个人他知道。
刘瑞恒是中国历史上第一个哈佛的医学博士,对中国近代的公共卫生事业贡献不小,但最有名的还是他在协和医院时作为主刀医生给梁启超做了切除肾脏的手术。
这件事在后世挺有名,一度谣传给梁启超割错了肾。
当时协和的水平其实已经很高,甚至动用了最先进的X光机给梁启超检查。
梁启超是因为尿血进的协和医院治疗,X光机发现梁启超右边肾脏有阴影,对两肾各做检查时又发现右肾排泄物带血,左肾则正常。
医生会诊后认为阴影应该是肿瘤,而从过往经验看肾脏一旦有肿瘤,基本就是恶性,如果任由其发展,会很快危及生命,所以医生建议切除右肾。
但问题就是从此刻出现,术后的病理检查发现并非恶性肿瘤。而且麻烦的是梁启超的尿血症状并没有根除,仍旧反复发作,直到他去世也没有痊愈。
所以众多梁启超的追随者就不满了,甚至徐志摩都站出来指责协和医院“腰子切了,病没有割”。
但梁启超还是很大度的,担心因为自己的缘故导致西医在国内传播受阻,于是亲自撰文为协和医院辩护:“右肾是否一定该割,这是医学上的问题,我们门外汉无从判断。但是那三次诊断的时候,我不过受局部迷药,神智依然清楚,所以诊查的结果,我是逐层逐层看得很明白的。据那时的看法罪在右肾,断无可疑。后来回想,或者它‘罪不该死’,或者‘罚不当其罪’也未可知,当时是否可以‘刀下留人’,除了专家,很难知道。但是右肾有毛病,大概无可疑,说是医生孟浪,我觉得冤枉。”
可梁启超名气太大,对此事的怀疑一直没有消停。直到2006年,协和医院展示了当年的病历,才彻底澄清割错肾的谣言。
并且梁启超死后又进行了病理解剖,最终发现死因是在肺部和左肋之间,并非肾脏。
可以想象得到刘瑞恒那些年承担的压力很大,而且他后来没再做什么手术,在看到国内公共卫生事业更加急迫后,从老本行外科做到了公共卫生方向。
刘瑞恒继续提问道:“帝师,我很想知道,以国内大学之所学,在美利坚国为何种水平?”
李谕说:“贵校建成时间较长,毕业生即便进入美国顶尖大学后与其他学生也没有太大区别。”
北洋大学堂的学生质量目前算得上国内大学里最高的。
只是此时校园比较破旧,毕竟是庚子之乱后刚刚重建。
刘瑞恒说:“就是说,俄国人所提之黄种人智力弱于白种人并不可取。”
李谕说:“那是胡言乱语,不用管!再过一段时间,心理学会将提出相对严格的智力检测方式,到时候便会直观看到人种之间并没有什么智力上的差距。”
刘瑞恒说:“谢帝师打消本人疑惑。”
李谕笑道:“自信还是要建立的,即便贫弱至此。有道是风水轮流转,也该触底反弹了。”
在继续回答了一些提问后,李谕又给他们大体讲了讲在国外的见闻,以及如何更好地融入当地的校园生活。
这些东西都是学生们爱听的,立刻像听故事会一样听李谕在上面讲单口相声。
一场演讲慢慢就变成了和学生们的聊天。
李谕喜欢这种形式,其实自己大不了他们几岁。
但这么一来时间就长了,李谕在北洋大学堂待了整整一天。
到了次日,李谕依旧没能乘上前往京城的火车,因为一同回来的张伯苓已经把严范孙叫过来,拉着李谕去看看刚刚进行完第一批招生的学校。
在两位民国教育大佬相助下,天津的教育推进非常快,只不过校舍建设速度比上海那边慢,好在该有的基本有了。
李谕要求有点过高,就算只是毛坯房用作此时的教室,大家已经乐得合不拢嘴。
靠着两位教育大佬以及李谕的名声,学校的招生非常成功,别说天津本地的学生了,甚至有人带着孩子从通州、保定赶过来。
张伯苓在美国转了一圈,不止看了奥运会,也参观了不少美国的中小学,受益匪浅的同时更加信心满满。
李谕还给他带来了一个更好的消息:“我在荷兰时,范德瓦尔斯先生帮助选派了20名优秀的中小学教师,并且都是荷兰的大学毕业生,我准备分散在各地的学堂中。”
张伯苓十分开心:“这可是大好消息!以往我们只能在当地的教会中寻找愿意教课的传教士,可他们往往只在自家的教会学校中,最多偶尔出来上几次课。现在有了正儿八经的外教,对我们的教学实力提升不是一星半点。”
学校要教授的是西学,和符合要求的老师如同凤毛麟角,如今西方的大学生还是有教师资格证的人来当老师,再好不过。
严范孙也笑道:“我们又多了一个金字招牌。”
这一批学生是李谕与他们二人在天津合作中学的第一批学生,可以当作南开分校。
张伯苓说:“由于报考人数超出意料的多,我们只能先进行了一波选拔,留下了120人,已经超出了我们原定100人的容纳目标。但有些家长或者学生求学心切,在告知会存在住宿等困难后,仍旧不愿放弃,在下实在不忍拒绝,于是将他们留了下来。”
李谕点点头:“困难都可以解决,大不了我们继续征地就是,教育无论如何都要从娃娃抓起。”
张伯苓拿给了李谕入学名单,李谕扫了一眼,突然在一个名字上停住:“梅贻琦”!
这不是未来清华的大校长嘛。
李谕禁不住向张伯苓问道:“这位学生今年多大?”
张伯苓说:“梅贻琦啊,十五岁,我对他很有印象。此生家境颇为困难,父亲是盐店的小职员,梅贻琦家中排行第五,自小热衷读书,一定要来上学。后来在测试中成绩果然格外好,所以我便收下了。”
李谕说:“收得好!他的学杂费用,以及类似成绩好的都由谢煜希的教育基金会报销。”
张伯苓问道:“还有一件事,我需要格外请教,帝师是能够让洋人都深表佩服的科学大才,今后我们在教学中,有没有必要完全按照西式,比如书写习惯、教学内容等等。”
李谕摇摇头:“不必如此,他们早晚都是要回来的,毛笔与硬笔双管齐下吧。”
张伯苓说:“范孙兄的意思也是如此。但还没有琢磨好中学应该选用哪部分的教学材料,因为帝师所给的教科书,全部是关于西洋各科。”
李谕说:“中学方面的课程两位比我更懂,我想只要合理安排好各科课时就是。”
几人说话间已经来到了操场,此时学生还没有放假,集合后,严范孙又让李谕讲了两句,大体还是好好学习、天天向上之类。在场都是一些年龄较小的学生,能好好学习、锻炼身体的同时培养好正确的价值观已经很不错,什么家国理想暂时没必要给他们讲。
学生们终归是第一批,李谕对他们还是报以很大希望的。
最后,严范孙突然让李谕再写一个匾额,以后放在教室上警醒学生们努力学习。
李谕连忙拒绝道:“范孙兄,我这手破字还是不要丢人现眼。”
严范孙却说:“帝师这么大的学问,写字怎么可能丢人现眼?”
严范孙甚至端上来笔墨纸砚,拿起毛笔:“疏才兄弟,请!”
李谕哭笑不得:“范孙兄,真的写不得,不然简直是给我们新学校抹黑。”
严范孙执意让李谕写:“即便不如古之名家王右军颜真卿,总归也能比进士举人强嘛。”
李谕尴尬道:“我连童生都比不过。”
在严范孙的一再坚持下,李谕只好提起了毛笔,“说好了,写得不好不能笑话我。”
严范孙说:“我怎么会笑话帝师。”
李谕于是在纸上写下了“好学深思,心知其意”八个字,即便已经练了不少时间毛笔,但依旧称不上书法二字。
严范孙果然大跌眼镜:“这……”
他突然想起不能笑话,于是改口说:“这真是返璞归真啊!”
李谕哈哈大笑:“所以匾额专门找书法名家题写吧,我这幅字赶紧撕了比较好。”
严范孙却连忙仔细收了起来:“使不得使不得,在下终归是第一次见到帝师墨宝,哪有撕掉之理。”
李谕耸耸肩,好在自己并不太在乎这件事。
在天津待了快一周,李谕着实要返回京城了,真的要过年了。
但想叫上吕碧城一起出发时,她却突然表示过年这段时间要留在天津,她解释说:“如果我今年不能留在母亲身边,恐怕以后过年更不能陪她了。”
李谕明白她的心意:“过完年我就会来接你,正大光明地接你。”
吕碧城点点头:“我等你。”
——
时隔大半年,终于回到京城,王伯、赵谦、凤铃等人见到李谕时欣喜得不得了,他们是真拿李谕当恩人,不仅仅是主仆这么简单。
“先生您,您可算回来了!”王伯老泪纵横。
李谕笑着说:“我也想死你们了!”
赵谦忙不迭帮着收拾起李谕的行李。
坐在厅中椅子上后,凤铃问道:“先生,怎么不见碧城姑娘回来?”
李谕神秘道:“等着吧,过了年,她就是府上的女主人。”
凤铃一听可高兴坏了:“老爷,哦不,先生,您真是太厉害了,我可一直挂着这事儿!快说说,怎么出了一趟国就定下了?”
李谕抬手横劈一下:“先斩后奏!”
“哎呀!”凤铃更激动了,“老爷,您可真是,真是……我都不知道咋个儿说了!您不知道我一直有多挂着,看您正当其年,体格又壮,却迟迟没有动作,让我总担心您是不是不懂房中之事。前段时间您不在,我一直琢磨着怎么侧面给您讲一讲,但又怕伤到您的自尊心,没有办法之下甚至去买了几个欢喜娃娃。”
李谕笑道:“不能这么小看我吧?”
赵谦对凤铃说:“对待先生不要这么没大没小,我告诉你,老爷绝对生龙活虎!比所有那些什么游手好闲、脚底虚浮的公子哥强一百倍。哼,你还担心这个?”
凤铃连忙说:“说的也是,实际上这方面我看人还是很准的,先生的样子一看就是生猛之人,我只是担心先生不懂得其中之技法,无法发挥身体优势。现在看来,实在不应该乱担心!先生,对不住!”
李谕知道他们是真心对自己好,根本不往心里去,而且自己本来就没有什么太强的主仆意识,气氛活跃一点反而更舒服。
“不用道歉!”李谕说道,“快快准备年货吧,还是和去年一样,都照着好的来!”
赵谦和王伯迅速欢快地应声而去。
李谕则叫住了凤铃,小声问道:“那个……你说的欢喜娃娃是什么?我没别的意思,只是有点好奇。”
凤铃捂嘴一笑;“我给先生拿过来,都是在琉璃厂淘的,听说是从前朝宫里流出来的,还有不少图画。那些动作呦,哎呀,我都不好意思说!”
李谕更感兴趣:“快快拿来,我要学,哦不,我要鉴赏一下古董!”
第三百九十五章 就是不嫁
凤铃出去后,李谕立刻开始畅想会是什么好图景,这个年代,看个小视频的机会都没有,欢喜佛或者春宫图之类的东西可太难得了。
想想就刺激。
浮想联翩之际,门口突然传来一声尖尖的声音:“帝师,您可算回来了。”
来的是小德张。
李谕脑海中的旖旎画面顿时被吹得烟消云散。
突然想起了权游里两人面对无垢者大军时几句赤裸裸的对白。
——一群没有丁丁的男人。不知道他们为了什么而战。
——金子?
——你认为我的士兵赚了金子,会怎么花掉?