蔡元培说：“我好不容易逮住李谕这个家伙，赶紧给你拉来了。”

　　李谕笑道：“怎么说的我就像一只猴子。”

　　叶景沄惊道：“竟然是帝师李谕！太好了！您可是我想都不敢想请的大人物。”

　　李谕说：“校长客气了。”

　　几人进入学校，叶景沄立刻让校务人员召集了全校师生。

　　叶景沄说：“我们刚刚设立了博物、格致等新式学科，但师生在教学中遇到了很多困难，所以我才让鹤卿兄来帮帮忙。”

　　蔡元培说：“现在全中国，不对，全世界最懂格致学的人已经在眼前，我想就没我什么事了。”

　　李谕连忙说：“还是鹤卿兄更懂教育，我虽然懂物理，但不见得会教物理，这是两码事。”

　　蔡元培满不在意：“会教的前提是会，现在连会的人都没几个，还考虑什么会不会教？”

　　说得好有道理，李谕无法反驳，只好答应：“鹤卿兄先讲教育，我讲物理，这样总可以吧？”

　　“一言为定。”蔡元培说道。

　　叶景沄做了开场演讲后，接着就是蔡元培，他们讲的主要是西学的重要性以及学科介绍等等。

　　轮到李谕上台后，还真不知道该说什么，台下都是一些十岁左右甚至更小的孩子，要是在大学演讲还好，实在不行就当做TED，现在最多只能讲讲一些物理小故事。

　　李谕突然灵机一动，说道：“直接讲物理学各位恐怕会感觉无聊，不如我们做几个有趣的物理实验吧。生活中其实处处是物理，因为物理本身就是解释我们能够接触到的这个世界一切道理的学问。”

　　李谕用一根绳子吊起一个杯子，然后倒满水，快速旋转，杯子中的水一点都洒不出来。

　　然后说：“有些人可能见过这样的现象，但它背后的道理，其实就是向心力与惯性，这就是能够解释宇宙运行的、伟大的牛顿力学定律。”

　　不仅台下的学生，连老师们都听得越来越感兴趣。

　　李谕又展示了诸如用一张纸剪出一圈环形带，然后顶在木棍上，下面放上蜡烛，环形带就会旋转等等实验。

　　这些还好解释，最后李谕找来一盒火柴，做了那个很著名的只用三根火柴，不依靠粘结、重物堆压，而在桌子边吊起重物的实验，所有人看后都惊呆了。

　　李谕说：“这个实验的原理我想等你们以后自己来解释。”

　　不少学生惊叹道：“原来物理学这么有意思，看着就像变戏法！”

　　李谕说：“可惜今天我没有准备材料，不然化学一科，许多实验才真的像变戏法。”

　　几个实验下来，学生已经完全勾起了对物理学的浓厚兴趣，就算是困难，也要认真去求索。

　　讲完后，几人走出礼堂，叶景沄赞道：“帝师不愧是帝师，上能教皇帝，下能教小儿。”

　　李谕说：“类似的实验还有很多，我以后专门写本书，让商务印书馆印出来，我想你们用得上。”

　　连蔡元培都表示很喜欢：“我也要引进到南洋公学。”

　　一个八岁的小男孩突然跑过来说：“帝师大人，父亲说你研究的物理学很深奥，现在听起来，还是很简单吗。”

　　叶景沄责怪说：“企孙，不要乱讲话！这些只是最简单的东西，离着真正的物理学还有十万八千里。”

　　李谕一惊，叶景沄的儿子叫做企孙，连起来不就是叶企孙嘛！

　　后来的清华四哲之一，中国近代物理学奠基人！

　　李谕对少年叶企孙微笑道：“物理学其实就是很简单，你肯定能听明白。就算目前最前沿的电子理论，你一样可以理解。”

　　叶企孙问道：“电子？那是什么？”

　　李谕说：“你见过闪电吗？”

　　叶企孙点点头：“见过。”

　　李谕说：“闪电的火花灿烂夺目，而火花中一些小微粒就是电子。电子是一些带电的小东西，它们是原子的组成部分。原子嘛，哦，一切物质都是原子组成的，你看大树、房子，还有你我，都是原子组成的。”

　　“我能看见原子吗？”叶企孙眨着天真的眼睛问道。

　　李谕耐心说：“你看不见的，原子太小了。”

　　“那我能看见电子吗？我见过闪电的！”叶企孙显示出了更大的好奇心。

　　“不，也看不见，因为电子比原子还要小。我给你打个比方，原子就像这座大大的学校，电子哪，就像在学校中你们一个个活泼的学生。”

　　“原来是这个样子！哈哈，我听懂最先进的物理学理论了！”叶企孙高兴地笑了起来，然后对叶景沄说，“父亲，我全能听明白！哪像你说得那么难，我也要学格致。”

　　“你真是太聪明了！”叶景沄立刻也鼓励了一句，但他知道这都是李谕巧妙的引导，于是说，“帝师大人，多谢您诲人不倦又循循善诱的教导。”

　　“举手之劳。”李谕说。

　　想不到自己在上海耽误了这两天，还能帮到年少的叶企孙，也算值了。当然这还不止，李谕以后要助他们发挥更大的能量。

第四百二十章 秋瑾刀斩鲁迅

　　两天后再次登船时，李谕竟然遇见了一个大熟人：章太炎。

　　李谕讶道：“太炎先生出狱了？”

　　章太炎同样有些惊讶：“对吧！怎么，疏才兄弟也加入了同盟会？你不是说你只做科学之道与教育之道嘛？”

　　“同盟会？”李谕更摸不着头脑。

　　此时光复会大佬陶成章走过来说：“帝师，我们是专门来接太炎先生去日本的。”

　　章太炎说：“你们不是也要接李谕？”

　　陶成章摇摇头：“冈本兄的命令只是让我们接您。”

　　章太炎对李谕说：“还算有点原则，不然我都不知道说什么了，这个世道，不能所有人都去搞革命，总要有人搞建设嘛。”

　　轮船再次起航。

　　抵达横滨时，码头上人头攒动，而且竟然大部分都是留日学生。

　　李谕不知道怎么这么多人来迎接？

　　自己这么受欢迎？

　　梁启超在人群中挤了出来，来到李谕跟前：“疏才兄弟，你来得正是时候，你在留学生群体里威望足够。”

　　李谕看很多留学生想上船，问道：“这是什么情况？”

　　梁启超叹道：“陈天华自杀了。学生们抗议日本政府的《取缔政策》，纷纷要回国！”

　　李谕张大嘴：“天华死，死了？”

　　梁启超说：“看到他的绝命辞后，我派好多人去找，但只在水边找到了他的尸体。”

　　李谕眉头紧锁，救下了邹容，竟然没有救下陈天华。但自己花了接近一整年去了趟敦煌，实在抽不开身。

　　梁启超又说：“现在学生分成了两派群体，一派要全体回国，一派则要坚持继续学业，争得不可开交。”

　　突然，一个瘦瘦的人走到梁启超跟前：“老校长，我要走了。”

　　这……竟然是蒋校长。

　　老蒋留学日本上的就是梁启超创办的日本清华学校，虽然也叫清华，但却是一个野鸡学校，和北京的清华没有一毛钱关系。

　　老蒋在这学了半年，感觉学不到什么东西，整天就是宣扬保皇派的理论，有够烦的，于是准备回国。

　　梁启超说：“这种事情需要三思，没有知识，任何后续的理念都白搭。”

　　老蒋心里估计也是暗想你这学校能学到啥，你还把学校扔给了日本使馆，自己压根不管……于是说：“学生已经考虑好了，我要去保定刚刚成立的军校。哦！您就是帝师李谕！太荣幸了，竟在这见到您！我听说保定军校有您的教材，说不定到时比在日本还能多学点东西。”

　　李谕道：“祝阁下学业有成。”

　　老蒋向李谕和梁启超行了一个军礼：“后会有期。”

　　后面还有更多的人要登船，但船员却阻止了：“你们还没有买船票。”

　　有学生愤愤道：“这鸟地方一分钟也不想待了，我上船补票不行？”

　　船员说：“当然不行，你们要是上来了，买了票的人怎么办？”

　　没一会儿，留日学生会馆的几位代表人物马君武、胡汉民以及秋瑾都到了。

　　一年多不见，秋瑾已经堪称脱胎换骨，她意气风发道：“走！我们都走！”

　　马君武拦住他们：“不行，这件事在会馆中还没有定论。”

　　梁启超作为大佬主持大局说：“君武说得对，凡事要商量！留学是大事，不是想来就来，想走就走的。正好科学巨子李谕到了，你们还是好好再商议此事。”

　　秋瑾看到李谕，感觉应该卖他个面子，于是说：“好，我就随你们再去会馆争辩一二。”

　　路上，李谕向梁启超要来了一些材料，看过后不禁苦笑：“这都是误会吧。”

　　梁启超问道：“误会？什么误会？”

　　李谕指着报纸说：“一切的反对意见，都是来自报纸上这篇题为《清国留学生取缔规则》的日本政府规定，但日文的‘取缔’与中文的‘取缔’并不是一个意思。”

　　任何一个上过日语课的人肯定都听过这个说法：中国人学日语，看似全是汉字、很容易学，但稍有不注意就容易误翻，弄成大型事故现场。

　　此时的《清国留学生取缔规则》事件就是个超级典型。

　　日本发布这个文件，是受到了清国驻日公使的压力。

　　众所周知，日本是革命派大本营。

　　日本与美国有类似的想法，都希望把中国的留学生招过来，让这些未来中国精英亲日或者亲美，将来对他们将大大有利。

　　这属于持续上百年的阳谋，到李谕穿越前也不罕见。

　　不过效果其实并没有日美方面理想中那么好。

　　反正留日的这些人后来大都是坚定抗日的。

　　留日之所以现在非常盛行，是因为有一个大优势：便宜。

　　留日一年的学费大概是35日元到60日元，一年最高超不过十五六两银子。

　　但留欧或者留美那就很可怕了，清廷给官派欧美留学生发放的津贴标准，是每年1200两白银，其中学费每月20两，其他为住宿和差旅。

　　一年十七八两和一个月20两，再加上吃穿住行方面的费用差距，日本留学的性价比简直不要太高。

　　所以即便考不上官派留学，清朝的一些中产家庭也可以负担留日的费用。

　　但要想自费留学欧美，真心非富即贵才行，一年1200两可不是闹着玩的。

　　当然，由此也衍生出此后“欧美同学会”看不上“日本同学会”。