*

　　东宫书房外。

　　皇帝摆手止住想要通传的宦官。

　　帝后两人就在掩着的窗户前驻足——正好听听太子的师傅们素日讲课如何，太子上课又是否认真。

　　今日讲课的是东宫属官郭瑜。

　　郭瑜讲的是《左传》里楚世子（即后来的楚穆王）弑君的一段。

　　正在念着，就听太子开口道：“如此不忠不孝之事，实不忍听闻。圣人何故做此书记录如此恶行？”

　　郭瑜先是解释道：“孔圣人修春秋，善恶皆在其中，正是要令后人明是非，也令作恶之人，千载之后依旧留有恶名。”

　　太子闻言颔首：“孔圣人自有深意。然我终不忍读此弑君之恶。”

　　又道：“《左传》中多有此等不忠不义、不孝不悌、杀兄弑弟之事，还是改换其余书读吧。”

　　郭瑜领命，改换《礼记》。

　　窗外，帝后二人未入内而还紫宸宫。

　　还在路上，皇帝便命程望山去宣召英国公李勣。

　　回到紫宸宫后，皇帝开口叹道：“弘儿也性情是仁善，朕只恐善太过。”这世上的恶事，哪里是不忍听闻，就不存在的？

　　皇帝自己经过一朝夺嫡事，对弘儿这个太子，一向是很保护，是给了他独一无二，旁人决不能撼动的地位。

　　因此只有弘儿出生前就有了名字，嫡次子李显拖到快三岁才起名。

　　而且李显的一应待遇，别说不能与太子比肩，皇帝都特别注意，不令其超过当年弘儿为代王时候的待遇。

　　难道是没有任何兄弟能与他争锋，倒是让弘儿性情这样慈柔，连读一读《左传》都不愿意？

　　李勣很快到了紫宸宫，接到了一个令他倍感压力的任务。

　　只听皇帝道：“太子未经世事，性情太过仁厚纯恪，朕此番巡幸洛阳，就将太子交给大将军了。”

　　“正如当年父皇将朕交给大将军一般。”

　　“朕相信，大将军既能辅佐朕，也能辅佐太子。”

　　李勣：……

　　这，他根本不是东宫属臣啊，这是什么突如其来的沉重负担啊。

　　*

　　这世上的悲喜总是不相通。

　　在李勣大将军突然接到一个‘泰山压顶’般的重任时，姜沃则接到了一个惊喜。

　　龙朔元年二月的贡举，多了一门特科——童子科。

　　童子科，是取实年十二岁以下的‘年幼才俊、能通典籍者’入国子监或是弘文馆。

　　皇帝是年后忽然想起，要选几个年龄相仿的少年天才，入东宫伴读。

　　故于正月召礼部尚书许圉师，令他在今岁科举再加一门童子科。

　　而今日，姜沃在礼部‘童子科学子’的名单上，见到了一个她等待已久的名字。

　　华州华阴人，杨炯，年十一。

第139章 帝后教子

　　贡举事已然归于礼部,姜沃想要去看童子科考，就先往紫宸宫去请帝后圣意允准。

　　童子科属于特科，极少设立,自大唐开国至今，不过开过三回科考。

　　因此，姜沃提出想去看,帝后也只当她是对神童有好奇心,很随意便准了。

　　横竖童子科的考试过程也很简单,不会涉及什么贡举透题——只是在《九经》里，随意抽十篇，令童子默写，之后知贡举会再从经义言论中,挑几句令童子们解一解就算完了。

　　*

　　今岁皇帝过了正月才下旨要开童子科,明显没有给京外的‘神童’们留时间入京报名参考。

　　可见圣意便是择选京城（或年节下归京述职）的朝臣子弟中，与太子相仿的年幼才俊作为伴读。

　　因而姜沃只在礼部的报名表上，看到了杨炯的名字——算来,王勃其实比杨炯还小一岁。

　　若是朝廷开童子科的消息提早一年就放出去,王勃肯定也会来京城参加此童子科贡举。

　　不过王勃不能来,姜沃心中也不觉得多惋惜。

　　毕竟史册上,王勃就是因为替皇子写了一篇《檄英王鸡文》，传到皇帝耳朵里，皇帝便恼了,觉得这是朝臣在挑拨他膝下皇子们之间的关系，直接将王勃逐出了长安城。

　　皇子身边都如此危险,何况是东宫伴读，陪在太子身侧——以从前大公子李承乾在东宫时的旧事可知，皇帝若对太子不满,可不会先换太子，而是一拨拨地换东宫属臣。

　　伴君如伴虎，从来不错。

　　虽说姜沃偶然也会与皇帝逾越臣子身份‘玩笑’两句，但一来都是私下场合，二来，皆是无关紧要的话题或是涉及她自己的玩笑。

　　关于真正的高危红线事情，她都是学习李勣大将军说话的艺术——说话前先学会闭嘴，能不开口绝不开口。

　　非得开口，也在心里过三遍以上。

　　话说回来，这还因为她与皇帝相识晋王时期，算是皇帝信重优容的重臣，也才能偶尔有两句逾越身份的玩笑话。

　　寻常朝臣，在皇帝面前一句话说不好，从此仕途无望甚至因言获罪都是有的。

　　为此，姜沃与媚娘和文成都说好了，把王鸣珂的笔名紧紧捂住，绝不外泄。

　　谁知道皇帝看了心里会怎么想。

　　不知道丹青身份，皇帝看民间话本，就只是跟看从前的《权臣夺亲外传》一样，看个热闹，顺带调侃姜沃两句。

　　若是知道‘丹青’是谁，说不定哪日心情不好，就会觉得书里面某句话是在讽刺他，动了天子之怒。

　　这都不是能试探的事情。

　　*

　　紫宸殿。

　　姜沃刚告退离开，安安就从后殿过来了。

　　进门就笑问道：“父皇母后，我刚刚仿佛听到姨母的声音了。”

　　媚娘答道：“你姨母刚走。”

　　而皇帝则含笑打量着女儿：安安穿着一身杏子红色胡服骑装，上为窄袖短衣，下为裤与长靴。手里还握着一根他去岁刚送给女儿的金丝马鞭。

　　“安安又要去马球场学骑马？”

　　安安对父皇笑着点头，又加了一句：“还要去看看猞猁。”

　　*

　　安安口中说的猞猁，正是从前帝后初次相遇时，就蹲在媚娘马背上那一只小猞猁五十九。

　　只是转眼小二十年过去，曾经的半大猞猁，已然成了垂暮猞猁。

　　这还是兽苑最为精心的养着，才能养足二十年。

　　只是再如何精心照料，也抵不过寿数。

　　二十岁的猞猁，就如同近百岁的老人，已然是极为长寿。哪怕无病无灾，也说不定哪一天睡过去就不会再醒来了。

　　因而媚娘听闻女儿要去看猞猁，还不忘嘱咐道：“安安，不要喂肉了。”

　　安安小时候，帝后还带她去喂过猞猁。

　　然而如今已彻底老迈的猞猁，是没法自己撕咬大块的鲜肉，都是兽苑做好了肉糜慢慢喂。

　　“母后，女儿记得。”近来安安每次去，其实都是给猞猁梳一梳毛。

　　*

　　皇帝的眼睛，注视着女儿杏子红的身影，直至女儿转到廊下，消失在视线里才收回目光。

　　但眼中那种疼爱之情还未散去，唇边也带着笑意。

　　“朕每次看到安安这样明快，心里就也跟着她轻快了起来似的。”

　　皇帝之所以说安安性情像媚娘，就在于此。

　　他还记得初见媚娘时，她纵马而来，鲜衣丽服，身后还蹲着一只猞猁，那样鲜活而丰盈的生命力，如春色百绽。

　　只是安安与媚娘还不同。

　　当时媚娘身处掖庭境遇晦暗，因此她身上那种生命力是更内敛顽强的，像是哪怕长在悬崖碎石间，也依旧顽强扎根吐艳的花木。

　　而安安，则更加明亮轻快。

　　正如她的名字一般。

　　曜初，日出有曜。

　　皇帝望女儿背影念及旧事，而媚娘则含笑道：“旁的也罢了，只安安这精力十足的样子，便像我。”安安精力充沛，对新鲜事物总是充满好奇。

　　闻媚娘此言，皇帝也不由笑了：“是，这些年，朕瞧着她是什么都想学一学碰一碰。今日才学棋，明儿又看上了琴。”

　　若是皇子如此，自然是不够专注定性，还有玩物丧志之嫌。

　　但安安是女儿，皇帝就皆由着她。

　　其实在安安五岁左右的年纪，有段时间是跟太子一起在东宫读书启蒙的。

　　只是后来，太子年纪渐长，东宫书房的师傅越来越多，念书的时间也越来越长，安安就不再每日都去了。

　　皇帝便以为女儿是觉得念书太久，东宫老师又太严肃枯燥才不愿去的。

　　索性就单独给女儿指了两位年老大儒与一间偏殿做书房，让她不必每日拘着时辰念书，想学的时候再去。

　　而这些年，皇帝就见女儿似乎对所有事物都饱含兴趣，想要学一下：

　　书法、乐理、琴艺、下棋等自不必说，公主们只要想学，宫中都有名师。皇帝还记得，晋阳妹妹也是打小就练得一手好书法，与父皇的飞白体像的几乎难以分辨。

　　此外，安安对于看到听到的一切，都有充沛兴致和探究之心。