云欣：这可比她在龙凤幼儿园当孩子幸福多了。
意识到屋外有人，一名女童警惕地抬起头，“外面是谁？”
云欣进入猪猪班，从容道，“我是新来的代课老师。”
女童眸光闪烁，下一秒，它甜甜地笑开，脆声道，“老师！这个模型少了条腿，你能不能帮我找齐？”
云欣扫了一眼。
那是个等人高的模型，材质可疑，一看就不像正经玩具。
云欣：它应该是希望她从活物身上取条腿。
云欣：她不干。
“反正缺零件，拼凑不齐，不如你拿条胳膊玩玩，其余部位给其他小朋友。”
女童一听，表情肉眼可见变差。
云欣含笑走到讲桌旁的椅子上坐下，看着孩童诡玩闹，主打一个认真看孩子。
没多久，一个顶着西瓜头发型的女孩子跑到她身边，满含期待地道，“老师，绘画老师说，现在我已经画的很好了！要是用骨灰颜料，肯定能画出更杰出的作品！所以……你可不可以给我买骨灰颜料？”
云欣：“绘画能力强不强，跟绘画工具没有必然关系。厉害的画手，用草木灰、铅笔都能画出优秀作品。好好练习绘画能力，不要画不好，怪工具不行。”
西瓜头女孩垮下脸，“老师，你穷、买不起直说，没必要这样。”
接着，怏怏不乐走开。
云欣岿然不动，淡定坐着，一点没被打击到。
孩童诡脸上出现怨恨之色。
几只诡凑到一起一合计，呼啦啦跑到云欣面前，又开始耍花招，“老师，你陪我们玩吧！”
云欣不上当，“乖，你们玩。老师有工作，要保护大家的安全。”
“咱们来玩捉迷藏！如果老师赢了，今天不管你说什么，我们都会听你的。”有着一头小卷毛的男童诡信誓旦旦做保证。
“捉迷藏？”云欣扫了眼屋里的孩童诡，“多少学生参加？”
“十个！”小卷毛男童挺起胸膛，“只要老师在三个小时之内把十名学生都找到，就算老师胜利！”
“有谁参加？”云欣又问，“举个手、站过来我看看。”
十个小豆丁凑近，站到云欣面前。
还有两只诡自顾自玩着，并不参与游戏。
云欣把手放到孩童诡肩膀上，挨个认脸。
过了一会儿，她无奈道，“如果你们执意要捉迷藏，那我就陪你们玩会儿吧。”
小卷毛男生大喜，“大人不可以骗小孩，老师要说话算话！”
“算的，肯定算。”下一秒，云欣把影子喊出来，“你们跑吧，过一会儿它会去抓你们。”
十名参加游戏的孩童诡：？
它们惊恐地看着2S级影子，一瞬间甚至不敢迈开腿。
西瓜头女孩气愤道，“这不公平！说好是你来抓！”
“是我抓。”云欣一脸无辜，跟它讲道理，“这是我影子，是我身体的一部分。某种意义上，它就是我。”
孩童诡们鸦雀无声，神情颇有些慌张。
像是感知到局面有多尴尬，自顾自玩的两只诡都忍不住抬头，往这边看。
云欣反问，“你们是打算说话不算话，不玩了吗？”
伴随着她的询问，黑黝黝的影子也朝大家看去。
小卷毛男生，“……”
它们怎么敢当着2S诡王的面说谎！
可如果履约，它们就得跟2S诡王玩捉迷藏了啊啊啊！
不管怎么选，好像都是死路一条。
“玩。”玩模型女童咬咬牙，答应游戏继续，“不过我们要有五分钟逃跑时间，这样才公平。”
“好啊。”云欣笑眯眯答应了。
游戏开始。
十名孩童诡往不同方向窜了出去。
小卷毛男生大笑，“傻瓜！没约定逃跑范围就开始游戏，你输定了！”
声音从远处传来，云欣脸上却毫无紧张之色。
“你才是大傻子。”她轻哼。
上回副本结束，云欣受到启发——既然世界本源能模拟所有天赋，她为什么要自己想，又或者进副本后才临时模仿？翻找资料，查出史上厉害天赋逐一模拟，不是更好？！
为此，她找到赵雅学姐，要了学院内部资料。
刚才认脸时，手掌有接触到参加游戏的孩童诡。她将这些诡一一选定，如今正跟它们共享视觉与听觉，还能看见这些诡在以她为中心的哪个方位，距离她有多远。
是的，这个能力是小满B级天赋的升级版。不仅能选定更多目标，还有被选定者的定位追踪功能。
换言之，云欣拿着十只诡的坐标，在跟它们玩捉迷藏。
“十分钟之后再出去追。”
云欣继续坐着休息，追击的任务交给影子。
十分钟到。
影子兴奋地追了出去。
看那架势，应该会把捉迷藏玩成大逃-杀。
“真是个有趣的游戏。”云欣含笑感叹。
留在班级里、没有参加游戏的唯二学生汗流浃背，莫名感觉新来的代课老师比2S诡王还可怕……
*
熊熊班。
健硕男玩家自我介绍，让学生们喊他“大树老师”就可以了。
同云欣一样，大树也被学生们纠缠着玩游戏。他痛快地同意了，只是加了个条件，“陪你们玩可以，玩什么得听我的。”
孩童诡互望一眼，同意了。
然后大树老师精选高难度跳操项目，带着大家开始跳操锻炼……
学生们想偷懒，故意动作做的不标准。大树老师让学生们保持姿势不要动，他走过去一一指正。
孩童诡们，“……”
更累了怎么办？
不断有学生选择放弃，承认自己输了。
但也有一些孩童诡体能好，咬牙坚持继续跳，就盼着新来的代课老师比它们先倒下。
然后这一跳就跳了一上午。
整整三个小时，愣是一点没歇过。
等到中午吃饭的时候，倔强撑到最后的孩童诡，腿脚直打哆嗦。
玩家还在那夸，“体能不错！这回就算平局，大家都没输。”
坚持到最后的孩童诡一听，差点气晕过去。
*
兔兔班。
奶呼呼的年轻男生自称“百灵鸟老师”。他说自己最擅长唱歌，现在特别想唱一首歌给大家听。
孩童诡：先让他随便唱一唱，之后再找借口说他唱的不好听，要求玩别的游戏。
打着这样的算盘，孩童诡们开始听歌。结果这一听，再也没能停下。
每当百灵鸟老师唱完一首歌，学生们就迫不及待喊，“好听，好好听！”
“老师再唱一首！”
就这样一首接一首，年轻男生唱了一上午，像是不知疲倦的人形磁带。
学生们听得如痴如醉，完全没想起来挑刺找茬。
*
中午。
猪猪班学生白着脸，排着队，一起去学生食堂用餐。
比它们脸色更难看的，是熊熊班学生。只见孩童诡们腿脚虚浮，走路不稳，看起来随时有可能跌倒。
偏巧这时兔兔班学生没事诡般冲进食堂，活力十足地叫嚷着，“代课老师超好的！唱歌特别好听，给我们唱了好多从来没听过的歌！”
猪猪班学生听着莫名来气：运气不错、分配到好的代课老师就算了，还冲它们炫耀，简直不能忍！
玩模型女童抬高下巴，“新来的代课老师，可是让2S诡王陪我们玩了一上午呢！”
被追一上午，怎么就不算陪玩呢……
活的2S诡王？
不少兔兔班学生露出艳羡的目光。
熊熊班学生，“……”
所以光受苦、什么福都没享到的，只有我们对吗？