三位同学仰望他这个表情：好像是想笑，又好像是想哭，或是想气？

　　怎回事？

　　“莹莹——”换好刷手服初次踏入手术室的赵兆伟和李启安冲谢婉莹跑过来了。

　　可能见人越来越多，高钊诚先收住手，转身进了手术间。

　　“手术间要安静的，你们这样叫。”林昊忍不住说了说跑过来的这两个人。

　　林昊没班长沉默是金。岳文同真是几乎什么时候都不爱出声，像极了个闷葫芦。

　　“我和你们说，大事不好了。”李启安在林昊的嘴巴面前挥下手，“你以为我们会爱说话吗？”

　　“什么事不好？”这回是班长问了。既然大事不好，事情严重了，班长作为班上领导必须过问。

　　林昊和谢婉莹一样等李启安他们开口。

　　“赵兆伟刚接到他家里人打来的电话，问他是不是你们班上有学生去和医院医教科反映，说临床老师对待我们太放松了，要给我们加任务。”李启安马不停蹄地说道。

　　林昊和岳文同正洗的四只手举在了半空中，两张脸互相对着，一起成惊吓状了。

　　究竟是班里哪位“勇士”这么勇敢的去和老师说这话？

　　谢婉莹猛转回头去：不好！吴老师真把她的话去和医教科的人说了，而且速度这么快。完全没让她反应过来。她不是明明在电梯里委婉表达了不是那个意思了吗？只是无可奈何说两句。

　　“莹莹，难道是你和老师说的吗？”李启安发觉了她转过去的背，喊道。

　　林昊和岳文同恍然刚高钊诚看着他们三奇奇怪怪的表情了，心跳加快。只听手术间里高钊诚的声音传出来：“下午给两个见习的任务重一些。别让他们以为他们是来逛大观园的。不然上头要生气了，他们也要告我们花了学费来学习结果变成逛手术间。”

　　手术间里的其他老师听到这话，一个个欢声大笑。

　　听见有老师说这话了，李启安吓得把手搭在赵兆伟肩膀上：外科生都这样了，我们怎么办？

　　“喂，你们俩个，磨磨蹭蹭在那里做什么？快过来，不准你们悠闲了。”

　　李启安和赵兆伟回头看见是自己的带教老师在喊他们俩，两人一块拉起了苦瓜脸，对谢婉莹道：“莹莹，你是干嘛了？受什么刺激了？”

　　“我没有——”谢婉莹转回头和同学澄清。

　　“你什么时候和你老师说了什么吗？”几个人七嘴八舌问她。

　　“我没和我老师说过什么。”谢婉莹摇头。

　　“怎么会变成这样？”

　　“我也不知道——”谢婉莹急得不知道怎么解释好。

　　“她老师来了。”林昊眺眼望到了谁走来了，朝她弯下嘴角：我们不好过你也不好过，你好自为之吧。

　　说来，她这帮同学来了两三天，也知道科里脾气最不好应付的老师其实是她的谭老师。

第340章 教鞭来了

　　赵兆伟他们四个人一想，心理平衡了，一块又指了指她：“莹莹，我们明白了，你这是要你老师收拾你。”

　　“不是的。”谢婉莹刚辩解完这句，见谭老师要走到面前了，先收住嘴。

　　几个同学急忙走开，都清楚她老师有多可怕。

　　从她几个同学中间和她面前擦过，谭克林老样子任谁也看不出他究竟有没有瞅人，径直快步如飞进了手术间去了。

　　不会儿，孙玉波咚咚咚疾跑了过来，对学生急瞪一眼：“你不赶紧洗手？不是嫌老师对你不严吗？”

　　看来医教科的指示下到了每个老师手里了，她也不例外。谢婉莹调整调整呼吸，回身洗好手，走进手术间里头。

　　帮孙老师给病人消完毒铺单。穿好手术衣，刚要站在以前的二助位置，走回手术台边发现二助被人占了。

　　“你站这边。”谭克林道，老神在在地占着二助的位置，留出一助的空位。

　　忽然间被老师提拔到一助了，要是以往的情况，谢婉莹会很高兴的，只是今天这个状况完全叫她高兴不起来了。

　　老师指示，她只能站在了一助上，抬眼望望对面的小孙老师。

　　孙玉波的脑门一层层比学生先冒起汗了，他有种直觉，今天最惨的恐怕不是学生而是他。

　　作为二助，谭克林拿了只拉钩，另一只手在护士的器械盘里熟练地抓了把止血钳上手。

　　另两人一瞅：教鞭来了。

　　“开始吧。”谭克林下令。

　　手术开始。

　　紧接下来，主刀和一助见证了有史以来最“唠叨”的二助。

　　“打结的速度再快点。病人都出血了你不打快点？”

　　“让你切，你畏畏缩缩做什么？你不切你当外科医生？”

　　“让你打结快，你这个手姿势变来变去做什么？谁允许你变的？一个一个给我标准姿势去做。”

　　“啪。”

　　“快，再快点！”

　　“你眼睛看哪里去了？”

　　“你这叫做一助吗？你和我说，你这能叫做一助吗？看都没看主刀下一步想做什么？”

　　手术间这个恐怖的气氛，让两个护士直接从头到尾装眼瞎和哑巴。麻醉师猫哪儿去了。

　　“啪。”

　　教鞭又来了。

　　“你这只手，这只手的手腕往下低了，要放哪了？”

　　热汗淋漓，孙玉波的脑门上汗雨直下，双眼受不了了，瞪着对面的一助：小谢同学，你好样的，把这个可怕的男人彻底惹毛了。最可怕的是，我怎么被你拉下水了。

　　谢婉莹用心埋头做事，虽然心头一阵一阵扑通跳，因为时不时旁边老师的教鞭又来了。

　　“给我这里打结。”二助手里的吸引器头也变成了教鞭，指导主刀和一助赶紧干活。

　　被指导的年轻医生和实习生，手指飞快飞快地打结，打到指关节宛如要抽筋了。

　　墙上的时钟一秒一秒扫过，安静到只能听见主刀和一助热呼呼的呼吸声。

　　打完结，谢婉莹接过护士递来的线剪，稳下神。

　　“你停顿什么？这样看不清了吗？”

　　接到老师的训，谢婉莹不吱声，只加快手里的动作。

第341章 老师给机会了

　　谢婉莹手拿的线剪嚓一下，剪断多出的缝线。

　　对面的护士再次给主刀擦拭额头的汗。

　　与此形成对比的是，谢婉莹的脸上被人训了大半天，没有一滴汗流下来，貌似冰冻物体似的。护士和麻醉医生瞥瞥她脸上。

　　说她没慌是不可能的。老师并没有提前通知她叫她做好心理准备，突然叫她当一助是令她有点儿慌，这点谢婉莹承认。哪怕她见过多次老师当一助的场景知道一助要干什么活，但是总需要点时间去适应。好在，她快速反应过来的大脑带着她的手，是适应过来了。

　　手术后半截，护士们和麻醉医生松了口气。手术间里啪的教鞭声少了，训斥声随之减少到零。

　　接近手术尾声，这回老师给了她机会练习另一种缝合方法。

　　由于病人瘦，体质弱，临床老师决定给患者采用全层减压缝合。

　　“知道怎么缝吗？”孙老师提问。

　　谢婉莹迅速反应过来，自己管的床，答：“谭老师上次给3床缝过。”

　　这学生经常偷他的师。谭克林眉下的单眼皮薄冷刀子眼低垂着，只有他手里握的教鞭钳在他掌心里转了转，可以稍微透露出他既好笑又不知道怎么形容的心情。

　　“你们医学书上应该没怎么讲过。”孙玉波回忆着以前自己学的教科书。

　　每几年编纂一次的教科书，哪能跟得上日新月异的医学发展。书上经常有些知识一来到临床，全是落伍不实用的了。不然怎么一再强调医学生毕业前要足够的实习时间。

　　医生是实用技术行业，缝合更不是在书上绣花。

　　“既然你看过谭老师缝过，你试试吧。”孙玉波不考学生回答了，知道眼前这学生背书太溜没必要考这个。

　　谢婉莹只得点头，脑子里一刻不停地先重温知识要点。

　　像她上几次练手的皮肤缝合，属于分层缝合中的一层了。

　　手术打开患者腹腔，到脏器需要打开几层组织，包括皮肤皮下筋膜肌腱肌肉腹膜等。这些打开的组织等手术结束要重新缝上关闭。如此一来皮肤缝一层，筋膜缝一层，肌腱缝一层，腹膜缝一层这样诸如此类，叫分层缝合。

　　全层缝合相对于分层缝合，顾名思义变成几层皮肤筋膜什么的一块儿缝。

　　眼前这患者营养不良，如果层层缝不见得能促进伤口愈合，反而违背了缝合的目的，造成了体内渗出物没法有效溢出或是被吸收，增加感染机率。不如几层一块缝，缝线是把组织拉近对齐，最终愈合靠的还是患者自己的组织生长和缝线无关的。

　　减压缝合是一样的道理，消瘦病人脂肪少，缝线把组织拉太紧，瘢痕增生像蜈蚣状更难看。这种病人往往腹腔内腹压大，组织张力大，一个剧烈咳嗽容易崩开缝线。为此要减轻切口压力，把入针点出针点与切口的距离拉大，形象地被叫做减压缝合。

　　于是，这患者是像3床一样，连腹膜都不缝了。

第342章 再次进步

　　足以可见，医生是讲究技术的，不是说干活越细越好，越用力越好，要用脑子，要做研究，要用巧劲。所谓临床经验的积累是医生常年用脑总结的结果。所以不是说，老医生都好，有些医生干到老不动脑子照样医术不怎样的。

　　年轻医生也有到了临床突飞猛进厉害的，为什么？善于临床总结，当然晋升的快了。

　　老百姓不懂这个，以为找老医生对。后来老百姓聪明了，知道要找的是名医而不是非要是追求医生的年纪了。

　　器械护士将丝线穿过角针夹在了持针钳上，角针尾部带的丝线肉眼可见的粗了。

　　由于要一起缝好几层，缝线是要够粗的，用的10号缝线，号数越大代表越粗。粗线肯定是伤皮肤，怕缝线拉紧后磨破皮，所以要给缝线套上橡皮管。

　　护士也给准备好了。

　　这个伤者切口不大，估计缝几针够了。只是几针也很考验医生的技术了。

　　谢婉莹右手拿起针，左手拿起镊，几层组织厚了，怎么办，不可能像缝皮肤那样突的下这边进到对侧出，只能是先把缝线穿过一侧组织。