简笙无语了，他怎么会这样理解。
简笙往讲台看了眼，握笔在纸条上写字：【你想多了。】
【只是不小心掉过去的。】
简笙写完后，在怎么给对方上犯了难，现在她没坐他前桌了，可以回个身就给他，现在他们中间隔了一个过道。
很可能扔不准，因为又不敢扔得太明显，怕老师看见。
唉，还是算了吧。
上课传纸条好无聊。
简笙便打消了跟对方说清楚的念头，左右不过一块橡皮擦而已，如果他不愿意还给她，她过后可以去小卖部重新买一块。
纸团暂时先放在桌子边，注意力放回讲台上。
重新在其他地方抄图。
谁知道，她笔尖刚在图上做好一处标注，余光看见那边桌的人，跷起椅子，手臂伸过来，显得狂狷又野蛮地抓走了她放在桌边的那团纸。
他手臂是真的长，同时身高占了很大优势。
就这么在老师眼皮子底下，顺走了那个纸团，而并未被老师发现。
“……”
这纸是许洲天随便从草稿本上撕的。
此时上面多了两行小字。
一笔一划端端正正，娟秀里透着一点可爱，跟他有些潦草凌乱又锋利的字迹形成鲜明对比。
许洲天多盯了两秒。
雨还在下，不知道什么时候才会停。
这边的窗户紧闭着，玻璃上有一道一道水珠留下的痕迹。
简笙获得了半节课的安静后，才收到对方扔过来的纸团。
回答得很嚣张，在简笙看来不可理喻：【我捡了，就是我的了。】
*
下课的铃声打响。
简笙想找许洲天争辩，可她又是个不想争吵的脾气。
准备今天早上先凑合，放学的时候重新买。
下节课是英语课，拿出课本看预习笔记。
药的副作用应该过去了，她困意减少了许多。
“天哥，出去玩！”张剑的大嗓门喊。
许洲天懒懒应了声“嗯。”
简笙听见一道椅子拉动的声音。
先是产生“他真的每节课下了都出去玩”以及“就算是这样，他还能回回考第一，太不真实”的想法。
之后想到什么，目光投到许洲天的桌面。
她完全可以，趁这个人不在，拿回自己的橡皮擦。
那本来就是属于她的，她这样偷偷的拿，心里并不用产生什么负担。
可是看了好几眼，也没在许洲天桌面看见她想拿回的东西。
这个人是藏起来了吗？
。。。好幼稚！
*
“天哥，怎么拿了颗橡皮擦出来？”元鲍脚上踩着滑板，路过许洲天时问。
那东西咖啡色的，一开始他还以为是巧克力，但是许洲天抛了一下，又抛了一下。
玩得挺悠哉的。
仔细一看，是涂秃一角的橡皮擦。
许洲天没回答他，等他滑回来重新路过，将他拽了下来，薄唇扯着，“我玩会儿。”
赵臣宇插着兜看他。
别人不晓得，可他从幼儿园就跟许洲天待一块。
这个人，有时候就一恶魔。
挺恶劣的。
跟他好学生的身份是两个极端。
*
到了下午，简笙发现，许洲天真的没有还她橡皮擦的打算……
以后可千万别再掉东西去他那。
简笙暗自想。
周末的时间总是比上学的时间快。
简笙贴在墙上的A4纸多了两颗五角星，翌日是周一。
这周是单周。
单周周一的下午有音乐课。
需要去音乐教室上，音乐教室离一班所在的C教学楼挺远。
第二节 课一下，大家听见没有被占课，跟欢快的小蜜蜂似的，涌出教室朝科技楼赶。
简笙跟着蓝蕾蕾一块。
“珍惜吧，到了高三，我们就没有音乐课了。”蓝蕾蕾说道。
简笙道：“是啊。”
蓝蕾蕾拉了下简笙的手，“仙仙，你名字里有一个‘’笙‘’字，应该唱歌很好听吧？”
“你不要那么叫我。”简笙苦笑。
好像是转来三中的后面两天，先有男生带头喊她仙女或者天仙，然后蓝蕾蕾跟着学，总爱“仙仙仙仙”地喊她。
总觉得喊多了，她要不认识仙这个字了。
蓝蕾蕾道：“可你本来就……”
“停！”简笙打住她。
蓝蕾蕾笑出声。
音乐教室在四楼，从电梯里出来，先听见一阵架子鼓咚得隆咚的声音。
节奏感过于强，具有感染力，旋律听起来像首著名的外国歌曲，很燃，但是简笙一时想不起来那首歌叫什么名字。
不远处是一间乐器室，声音是从里面传出来的。
不少女生朝里面涌。
鼓槌用力砸在鼓面，炸耳的音乐依在。
蓝蕾蕾拽着简笙跟着一块挤进那间教室。
等进去了，简笙看见打架子鼓的人是许洲天。
元鲍抱着一把吉他在旁边伴奏。
“班长，唱一首唱一首！”有女生朝赵臣宇喊。
听见大家想听赵臣宇唱歌，许洲天挺给面子，鼓槌在骨节分明的长指被转了两圈，他换了个曲子。
从浓烈的外国劲爆乐变成轻快的流行歌。
是周杰伦的《晴天》。
吹着前奏，望着天空
我想起花瓣试着掉落
为你翘课的那一天
花落的那一天
教室的那一间
我怎么看不见
消失的下雨天
我好想再淋一遍
赵臣宇模仿着周董的唱腔，清润的嗓音从话筒流出。
他拥有一副太好的嗓音。
而架子鼓后面坐着的那个黑T少年，虽然此时变成了伴奏的配角，可依旧耀眼。
线条流畅明晰的双手握着鼓槌，脑袋微偏，漫不经心地从三角铁敲击到立式通鼓。
他气质懒又拽，半边侧脸落在阴影里，加深了身上的锋锐。
同时散发着光芒，能射穿宇宙。
简笙跟着大家一块看着，忽被蓝蕾蕾拉了下，“我带你去弹钢琴。”
她收回视线，身影没入两个女生后面。